B: Ich räume gerne auf und bin sehr ordentlich.
B: ICH1
B: ich
B: selbst
B: SELBST1A*
B: $GEST-OFF^
B: AUCH1A*
B: auch
B: AUFRÄUMEN1
B: aufräumen
B: GERN1
B: gerne
B: ICH1*
B: ich
B: ordentlich
B: ORDNUNG1A*
B: ICH1*
B: Ich bin das auch so gewohnt.
B: ich gewohnt
B: GEWOHNHEIT2
B: ICH1
B: $GEST-OFF^
B: Aber meine hörende Tochter sagte immer zu mir: „Ja, warum soll ich denn aufräumen, das ist doch gemütlich so und ich fühle mich damit wohl.“
B: DANN1C
B: dann
B: mein toch{ter}
B: ICH1
B: TOCHTER1*
B: hörend
B: HÖREND1A*
B: KLEIN3^*
B: TOCHTER1*
B: KLEIN3^*
B: jüngste
B: TOCHTER1*
B: tochter
B: ||KOMMEN-AUFFORDERN1
B: komm
B: $GEST-OFF^
B: na und
B: AUFRÄUMEN1*
B: aufräumen
B: KEIN3
B: kein
B: gemütlich
B: $GEST-RUHIG-BLEIBEN1^
B: $GEST-OFF^*
B: UNORDNUNG1*
B: unordentlich
B: gemütlich
B: $GEST-RUHIG-BLEIBEN1^
B: $GEST-OFF^
B: WOHL1
B: fühlt sich
B: $GEST-OFF^
B: wohl
B: Wenn sie das so meint.
B: ICH1*
B: $GEST^*
B: [MG]
B: Heutzutage ist es eben anders.
B: ANDERS1*
B: anders
B: Es ist schade, dass mein erstes Kind hörend ist und somit alleine dasteht, denn das zweite ist gehörlos und somit haben wir drei dann immer miteinander gebärdet.
B: ACHTUNG1A^*
B: [MG]
B: schade
B: SCHADE1
B: $LIST1:1of1d
B: ERSTENS1A
B: erste
B: HÖREND1A
B: hörend
B: war allein
B: ALLEIN5
B: ALLEIN1A
B: wie ich
B: ICH1^
B: TÄGLICH1B^
B: $NUM-ORD1:2d
B: zweite
B: KIND-KLEIN1
B: kind
B: TAUB-GEHÖRLOS1A*
B: gehörlos
B: $NUM-PERSONENZAHL1:3d*
B: $NUM-EINER1A:3d*
B: drei
B: GEBÄRDEN1A
B: [MG]
B: Es war dann die einzige hörende Person in der Familie.
B: $NUM-EINER1A:1d
B: allein
B: EINZEL2C
B: einzeln
B: Es gab manchmal auch Probleme zwischen den Kindern.
B: immer problem
B: MANCHMAL2
B: $GEST^*
B: ICH1*
B: ich
B: MUSS1A*
B: muss
B: $GEST-OFF^*
B: Meine gehörlose Tochter sagte, sie sei zuerst dran mit erzählen.
B: TAUB-GEHÖRLOS1A*||$INDEX1
B: gehör{los}
B: BESCHEID1A*||$INDEX1
B: [MG]
B: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*||$INDEX1
B: ICH1*||$INDEX1
B: ich
B: ZUERST1A
B: zuerst
B: GEBÄRDEN1A*
B: gebärden
B: Sie sagte, dass das hörende Kind warten müsse.
B: $INDEX1*
B: warten
B: WARTEN3*
B: $INDEX1*
B: hörend
B: HÖREND1A*
B: $INDEX1*
B: Sie ist stur.
B: ||$INDEX1
B: STUR1*
B: [MG]
B: ||$INDEX1*
B: Ich sagte dann: „Moment, warte mal kurz.“
B: ||$INDEX1
B: ICH1||$INDEX1
B: ich
B: MOMENT2*
B: moment
B: Ich musste eben auf beide Kinder achten.
B: $INDEX1*
B: da da
B: Zehn Jahre später kam dann noch ein Nachkömmling.
B: und dann
B: ABER1^
B: UND-DANN1*
B: JAHR1B*
B: zehn jahr
B: SPÄTER10*
B: später
B: nachkömmling
B: NACH1*
B: GEBURT1A^*
B: Es war das dritte Kind.
B: $LIST1:3of3d*
B: dritte
B: Das älteste Kind hat sich gefreut, aber zwischen ihnen lagen 12 Jahre Altersunterschied.
B: $INDEX1*
B: GROSS5B
B: große
B: FROH1*
B: froh
B: zwölf
B: $NUM-TEEN2B:2d*
B: $INDEX1*
B: BEIDE1||$INDEX1
B: jahre unterschied zwölf jahre
B: Das erste und zweite Kind haben einen Altersunterschied von zwei Jahren.
B: und zwei jahre
B: JAHR1B*
B: $INDEX1*
B: TAUB-GEHÖRLOS1A||$INDEX1
B: gehörlos
B: zwei jahre
B: JAHR1B*
B: $INDEX1*
B: BEIDE1*
B: unterschied
B: ERSTENS1A*
B: erste
B: $NUM-ORD1:2d*
B: zweite
B: Genau zwei Jahre Unterschied.
B: JAHR1B*
B: zwei jahre
B: BEIDE1*
B: unterschied
B: Das mittlere Kind beschwerte sich, dass keiner mehr mit ihm gebärden würde, weil die anderen beiden hörend sind und sich ständig lautsprachlich unterhalten.
B: mitte
B: MITTE1C*
B: HÖREND1A*
B: NICHT1*
B: [MG]
B: ICH1
B: ich
B: NICHT1
B: nicht
B: geben
B: GEBÄRDEN1A*
B: GEBEN1*
B: immer
B: IMMER5*
B: $INDEX1*
B: HÖREND1A
B: hörend
B: GEBEN1*
B: geben geben
B: Ich fragte das dritte Kind, warum es Angst habe.
B: $INDEX1*
B: warum
B: angst
B: ANGST1
B: $INDEX1
B: Das dritte Kind hatte Angst vor der Stimme seiner gehörlosen Schwester, weil es ja selbst noch so klein war.
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: gehörlos
B: LAUT3^*
B: [MG]
B: $INDEX1*
B: ANGST1
B: angst
B: KLEIN1B
B: klein
B: Die Stimme machte dem Kind Angst, weil sie sich wohl komisch anhörte und deshalb hatte es mehr Kontakt zu dem hörenden Kind.
B: LAUT3^*
B: [MG]
B: STIMME1*
B: stimme
B: MERKWÜRDIG3
B: [MG]
B: angst
B: ANGST1
B: ||$INDEX1*
B: HÖREND1A*
B: besser
B: BESSER1*
B: ||$INDEX1
B: Dann war der Große 18 und war in einer Beziehung.
B: UND-DANN1
B: und dann
B: $INDEX1
B: GROSS5B*
B: groß
B: achtzehn
B: $NUM-TEEN1:8d
B: ALT2A*
B: $INDEX1
B: FREUND-FEST1
B: Er war dann immer unterwegs.
B: FORT2*
B: weg weg
B: BUMMELN1
B: Dann hatte er keine Zeit mehr für jüngere Geschwister.
B: $INDEX1
B: KEIN5A*
B: keine
B: ZEIT7A*
B: zeit
B: FÜR1*
B: für
B: Meine gehörlose Tochter hat dann mehr Zeit mit dem jüngeren Geschwisterkind verbracht.
B: ABER1*
B: aber
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: gehör{los}
B: SICH-MIT-ETWAS-ABFINDEN1A
B: FÜR1*
B: für
B: FÜR1*
B: für
B: $INDEX1*
B: Sie haben zusammen gespielt.
B: SPIELEN2*
B: spielen
B: BEIDE1*
B: zusammen
A: Ich habe drei Kinder, das älteste und das jüngste Kind sind gehörlos und das mittlere ist hörend.
B: So war das.
B: $GEST-ABWINKEN1^*
A: früher
A: FRÜHER1
A: $INDEX1*||$GEST-ABWINKEN1^
A: AUCH3A
A: auch
A: früher
A: FRÜHER1
A: ICH1*
A: $NUM-EINER1A:3d*
A: $LIST1:1of3d*
A: beiden
A: $LIST1:3of3d
A: $LIST1:3of3d*
A: TAUB-GEHÖRLOS1A||$NUM-EINER1A:3d
A: mitte
A: $LIST1:2of3d
A: MITTE1A*
A: hörend
A: HÖREND1A
A: $LIST1:2of3d*
A: Die drei Kinder saßen vor dem Fernseher, aber früher gab es natürlich noch keine Untertitel.
A: SITZEN1A
A: KLEIN3*||$NUM-EINER1A:3d
A: war so klein
A: VIERECK1^*
A: vor dem
A: FRÜHER1*
A: früher
A: KEIN6*
A: kein
A: UNTERTITEL2*
A: untertitel
A: WISSEN2A*
A: Das mittlere Kind konnte hören, was im TV gesagt wurde.
A: $LIST1:2of3d*
A: [MG]
A: HÖREN1*
A: Das älteste Kind fragte immer, was im TV gesagt wurde.
A: kann
A: KANN1
A: $LIST1:2of3d*
A: immer
A: $LIST1:1of3d
A: $LIST1:1of3d*
A: erste
A: ERSTENS1A||$NUM-EINER1A:3d
A: $LIST1:1of3d*
A: BESCHEID1A||$NUM-EINER1A:3d
A: SAGEN1||$NUM-EINER1A:3d
A: was sagt
A: $LIST1:2of3d*
A: was sagt
A: Das mittlere hat immer geantwortet.
A: BESCHEID1A*||$NUM-EINER1A:3d
A: Ich habe zum ältesten Kind gesagt, es solle nicht ständig das hörende Kind fragen.
A: ICH2
A: zu viel
A: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^
A: VIEL1A*
A: BESCHEID1A*
A: $GEST-OFF^*
A: Es wäre ja sonst zu belastend für das hörende Kind.
A: $INDEX1*
A: für
A: KIND2*
A: kind
A: belastend
A: LAST1
A: $INDEX1*
A: DURCH2A
A: dadurch
A: Ich habe zwei gehörlose Töchter und mein Mann und ich sind auch gehörlos.
A: warum zwei
A: $LIST1:2of2d*
A: TAUB-GEHÖRLOS1A||$NUM-EINER1A:2d
A: TOCHTER1||$NUM-EINER1A:2d
A: töchter
A: ICH1*||$NUM-EINER1A:2d
A: $NUM-EINER1A:2d*
A: $INDEX1*
A: mann
A: ICH1
A: Wir sind dann schon zu viert, nur mein mittleres Kind ist hörend.
A: ||$NUM-EINER1A:4
A: vier
A: $LIST1:2of4
A: ein
A: TAUB-GEHÖRLOS1A||$NUM-EINER1A:4
A: $NUM-EINER1A:1||ICH1
A: ein hörend
A: Ja, das ist sicher belastend für mein mittleres Kind.
A: eben
A: $INDEX1||ICH1*
A: BELASTUNG2*
A: $INDEX1
A: Das älteste Kind hat weiterhin das mittlere Kind genervt.
A: BESCHEID1A*
A: $GEST-OFF^*
A: Sie hat zu viel gefragt.
A: zu viel
A: $GEST-OFF^
A: ZU9
A: Die älteste Tochter sagte, sie wolle wissen, was da im Fernseher gesprochen wird und dass #Name2 im Vorteil sei.
A: ich möchte
A: ICH1
A: MÖGEN4
A: ICH1
A: WISSEN1
A: wissen
A: was
A: WAS1A
A: $INDEX1
A: sagen
A: SAGEN3
A: $INDEX1
A: #name2
A: VORTEIL1
A: $INDEX1*
A: Tja.
A: $GEST^*
A: $GEST-ABWINKEN1^
B: Ja, das war bei uns dasselbe.
B: UND5
B: und
B: AUCH3A
B: auch
B: selbe
B: DASSELBE2A
B: KOMMA1^
B: Damals waren die Telefonkosten sehr hoch.
B: telefon
B: TELEFON1*
B: $INDEX1
B: DAMALS1*
B: damals
B: telefon
B: TELEFON1*
B: ICH2*
B: GELD1A
B: gebühr
B: STEIGERUNG1^*
B: [MG]
B: Das war viel zu teuer.
B: angst
B: ICH1*
B: MERKEN2*
B: zu teuer
B: TEUER2
B: ZU9
B: Ich habe oft gesagt: „Hör auf, Schluss mit Telefonieren.“
B: $GEST-ABWINKEN1^*
B: SCHLUSS1*
B: schluss
B: Ich habe oft geschimpft und gesagt: „Nicht zu lange telefonieren.“
B: ICH2
B: warum
B: MERKEN2*
B: merk
B: schimpft
B: SCHIMPFEN1*
B: $INDEX1
B: NICHT3B*
B: nicht
B: TELEFON1*
B: telefon{ieren}
B: Er hat immer ganz lange telefoniert.
B: TELEFONIEREN1*
B: [MG]
B: LANG-ZEIT4A*
B: lang
B: Wenn ich dann mal gefragt habe, wobei es bei dem Gespräch ging, bekam ich immer nur die Antwort „Ach, war nicht so wichtig.“
B: und
B: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^
B: ICH1
B: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^
B: was
B: SAGEN1
B: sagt
B: $GEST-ABWINKEN1^
B: och
B: WICHTIG1*
B: nicht wichtig nicht
B: Das musste ich dann erstmal schlucken.
B: ICH1
B: ich
B: SCHLUCKEN1
B: [MG]
B: Na ja, was soll ich denn da machen.
B: $GEST^*
B: ABLAUF1^*
B: ICH2
B: WAS1A
B: was ma{chen}
B: Ich habe gesagt: „Wir müssen gebärden, wir Gehörlose sind arm dran.“
B: und
B: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*
B: UND5*
B: ICH1
B: SAGEN1*
B: sagt
B: ICH1
B: ich
B: PLAUDERN1B
B: plaudern
B: ARMER1*
B: arm
B: TAUB-GEHÖRLOS1A*
B: gehörlos
B: $GEST-OFF^*
B: Mein Sohn hat dann geantwortet: „Ach, Gehörlose sind nicht arm dran. Hörende sind auch arm dran, Hörende auch.“
B: ICH2*||$INDEX1
B: SAGEN1*
B: $GEST-OFF^
B: na und
B: ARMER1*
B: arm
B: TAUB-GEHÖRLOS1A*
B: gehörlos
B: NICHTS1A*
B: nicht
B: HÖREND1A
B: hörend
B: AUCH1A
B: auch
B: armer
B: ARMER1*
B: $INDEX1*
B: HÖREND1A
B: hörend
B: auch
B: AUCH1A*
B: $INDEX1
B: ICH1*
B: Ich musste das akzeptieren.
B: $GEST-OFF^*
B: ICH2*
B: $GEST^
B: ICH1*
B: ich
B: MUSS1A*
B: muss
B: akzeptieren
B: AKZEPTIEREN1
B: ICH1*
B: $GEST^*
B: Ich durfte nicht sagen, dass Gehörlose arm dran sind.
B: ICH1
B: ich
B: DARF-NICHT3
B: darf nicht
B: SAGEN1*
B: sagen
B: ARMER1*
B: arm
B: TAUB-GEHÖRLOS1A*
B: gehörlos
B: Ich durfte dieses Wort nicht benutzen.
B: DARF-NICHT3*
B: darf
B: WORT3
B: wort
B: NICHT3B
B: nicht
B: NICHT3B
B: Ich sollte locker bleiben.
B: locker
B: LOCKER1
B: FERTIG4
B: Wir beide seien ja schließlich gleich und das war dann auch okay für mich.
B: GLEICH8*
B: wir
B: BEIDE2A*
B: {das}selbe
B: FERTIG4*
B: okay
B: $GEST-ABWINKEN1^*
B: Meine gehörlose Tochter und meine hörende Tochter sehen sich sehr ähnlich.
B: UND5
B: und
B: ICH1*
B: mein
B: SOHN1^*
B: tochter
B: gehörlos
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: $LIST1:2of2d
B: AUCH1A*
B: auch
B: $LIST1:2of2d*
B: und
B: $NUM-EINER1A:1d*
B: ein
B: hörend
B: HÖREND1A*
B: $LIST1:2of2d*
B: ÄHNLICH1*
B: ähnlich
B: GESICHT1*
B: gesicht
B: ÄHNLICH1*
B: ähnlich
B: Sie waren oben.
B: oben
B: OBEN1
B: $GEST-ABWINKEN1^*
B: Mein Mann ist zu ihnen hoch gegangen.
B: $INDEX1
B: mann
B: $PROD*
B: Eins der Mädchen machte die Badewanne sauber.
B: $INDEX1
B: badewanne
B: BADEN2*
B: $PROD*
B: SAUBER-MACHEN3D
B: sauberma{chen}
B: Er hat ganz laut mit ihr geschimpft und sie angemeckert.
B: SCHIMPFEN1*
B: schimpf schimpf schimpf
B: BELLEN3^*
B: [MG]
B: Sie hat erst weiter geputzt und sich dann umgedreht.
B: SAUBER-MACHEN3D
B: sauber
B: SEHEN-WEG-HIN1*
B: um
B: Ihm ist dann erst aufgefallen, dass es die gehörlose Tochter ist, sie hört ja nichts, genauso wie ich. Er hat umsonst geschimpft.
B: $INDEX1*
B: [MG]
B: NICHT3A*
B: hörend
B: HÖREND1A
B: $INDEX1
B: gehörlos
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: $INDEX1
B: ARMER1*
B: arme
B: umsonst
B: UMSONST2*
B: SCHIMPFEN1
B: Ich war unten und habe laut nach oben gerufen: „#Name1, #Name1, komm!“
B: UND5
B: und
B: ICH1
B: ich
B: UNTEN1
B: unten
B: OBEN1
B: ICH1||OBEN1
B: HERKOMMEN2*||OBEN1
B: rufen
B: $INDEX2
B: #name1
B: $INDEX2
B: #name1
B: RUFEN1B*
B: rufen
B: ||KOMMEN1*
B: komm
B: KOMMEN1*
B: Ich habe dann gewartet aber keine Antwort bekommen.
B: ICH1*
B: WARTEN2
B: warten
B: $INDEX1*
B: KEIN3*
B: kein
B: ANTWORT1*
B: antwort
B: $GEST-OFF^*
B: ICH1*
B: Etwas später kam sie doch und hat gesagt, dass sie nicht schnell herunter kommen konnte, weil sie auf dem WC gewesen sei.
B: $INDEX1
B: ICH1
B: ich
B: $GEST-OFF^*
B: war
B: SITZEN1A*
B: auf klo
B: ICH2
B: ich
B: KANN1*
B: kann
B: BESCHEID1A^*
B: nicht
B: SCHNELL1A*
B: schnell
B: TREPPE1*
B: runter
C: Könnt ihr noch mehr über eure Familie erzählen?
A: Familie/ Mh, ja meine Eltern/
A: familie
A: FAMILIE1
A: $GEST-OFF^
A: ICH2*
A: hab
A: pflegeeltern
A: PFLEGE3*
A: ELTERN6*
A: $GEST^*
B: Ich hatte eine sehr gute Familie.
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
B: GEHÖREN1^*
B: ich
B: GUT1
B: sehr
A: Zu meinen Pflegeeltern will ich lieber nichts erzählen.
A: pflegeeltern
A: GEBÄRDEN1B^*
B: FAMILIE1
B: gute familie
A: ICH1*
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
B: Wirklich eine sehr gute Familie.
B: ICH2*
B: ich
B: GUT1
B: sehr gut
B: FAMILIE1
B: familie
B: ICH2
B: Besonders gut war meine Mutter zu mir, weil sie mich sehr viel unterstützt hat.
B: BESONDERS1A*
B: besonders
B: ICH2
B: meine
B: mutter
B: MUTTER1*
B: ICH1
B: VIEL1A
B: viel
B: UNTERSTÜTZEN4
B: unterstützen
B: Früher gab es keine Beratungsstellen.
B: FRÜHER1*
B: früher
B: KEIN4
B: kein
B: beratungsstelle
B: BERATUNG1
B: STELLE-ARBEIT-EINRICHTUNG1A
B: Früher gab es all sowas nicht.
B: FRÜHER1*
B: NICHT1*
B: gab
B: NICHT1*
B: nicht
B: SAGEN1^*
B: viel
B: UND-SO-WEITER1*
B: [MG]
B: Die nächste Beratungsstelle lag 170 km außerhalb.
B: hundertsiebzig
B: $NUM-HUNDERTER1:1
B: $NUM-ZEHNER1:7
B: KILOMETER1*
B: kilometer
B: AUSSEN1B^*
B: außerhalb
B: So weit ist es zwischen Aachen und Neuss.
B: $INDEX1*
B: aachen
B: AACHEN3*
B: $INDEX1*
B: neuss
B: AUSSEN2^*
B: HIN-UND-HER1^*
B: Telefon gab es auch noch nicht.
B: UND5
B: und
B: telefon
B: TELEFON1*
B: $GEST^*
B: auch
B: NICHT1*
B: KLAPPT1*
B: NICHT1
B: nicht
B: Ich musste immer so weit fahren.
B: ICH1
B: ich muss immer
B: immer fahren
B: AUTO-FAHREN1
B: DORTHIN-GEHEN1*
B: Und dann, meine Mutter/
B: UND-DANN1
B: und dann
B: $INDEX1
B: MUTTER1*
B: mutter
B: $GEST^
B: Ja, aber trotzdem musste ich leider alleine zu Ämtern gehen.
B: $GEST-OFF^*
B: ja aber
B: trotzdem
B: TROTZDEM1
B: ICH1
B: VIEL1A*
B: viel
B: ALLEIN5*
B: allein
B: BESUCHEN1A*
B: amt
B: BESUCHEN1A*
B: Das war schwierig.
B: AUCH1A*
B: auch
B: SCHWIERIG1
B: schwierig
B: Ich habe es auch nicht leicht gehabt.
B: NICHT3A*
B: nicht
B: SCHWER3*
B: sch{wer}
B: LEICHT1*
B: leicht
B: gehabt
B: HABEN-BESITZEN1*
B: ICH1
B: Heute gibt es durch Beratungsstellen viele Möglichkeiten.
B: HEUTE1
B: aber heute
B: VIEL5
B: viel
B: MÖGLICH1B*
B: möglich
B: BERATUNG1*
B: beratung
B: DA2
B: da
B: Damit fühle ich mich wohl.
B: ERLEICHTERT2
B: wohl
B: Für mich ist das so viel leichter.
B: FÜR1*
B: für
B: LEICHT1*
B: Am Telefon kann einem auch schnell und sofort geholfen werden.
B: TELEFON1*
B: telefon
B: FÜR1*
B: SCHNELL1A
B: schnell
B: SCHNELL3A
B: schnell
B: SOFORT2B
B: sofort
B: HELFEN5
B: hilft
B: KANN2A*
B: kann
B: KANN1
B: kann
B: Früher war das nicht so.
B: UNTEN1^
B: aber
B: FRÜHER1*
B: früher
B: NICHT3A*
B: nicht
B: $GEST^
B: war problem
B: Das war ein Problem.
B: Und die Kommunikation lief auch schlecht.
B: UND5*
B: und
B: KOMMUNIKATION1A*
B: komm{unikation}
B: AUCH1A*
B: auch
B: SCHLECHT2*
B: schlecht
B: GEWESEN2
B: gewesen
B: Es gab keine Hilfsbereitschaft.
B: KEIN1*
B: kein
B: hilfsbereit
B: HELFEN5
B: BEREIT1
B: Jetzt bin ich dankbar.
B: HEUTE1
B: aber heute
B: ICH1*
B: GEHÖREN1^*
B: froh
B: DANKE2*
B: dankbar
B: In der Öffentlichkeit wissen viele über Gehörlose bescheid und es werden immer mehr.
B: ACHTUNG1A^*
B: öffentlichkeit
B: ÖFFNEN4^
B: $GEST-OFF^
B: ALLE1A*
B: alle
B: WISSEN2B*
B: wissen
B: LASSEN1^
B: bescheid
B: hörende
B: HÖREND1A
B: ALLE1C^
B: AUSBREITEN2
B: mehr mehr mehr
B: Dadurch wurde unser Leben leichter.
B: WUNDERBAR2A*
B: wunderbar
B: ICH1^*
B: uns
B: LEICHT1*
B: ist leichter
B: LEBEN1C*
B: zum
B: $GEST-OFF^
B: leben
B: $GEST-RUHIG-BLEIBEN1^*
B: Die Anerkennung der Gebärdensprache war auch sehr wichtig.
B: SEHR3*
B: s{ehr}
B: wichtig
B: WICHTIG1
B: $INDEX1*
B: $GEST-OFF^
B: GARANTIE1^
B: anerkennen
B: gebärdensprache
B: GEBÄRDEN1A
B: SPRACHE4A*
B: Auch die Anerkennung/
B: AUCH3A*
B: auch
B: GARANTIE1^
B: anerkennung
B: $GEST-OFF^
B: auch
B: Jetzt gibt es langsam mehr Unterstützung.
B: $GEST^*
B: auch
B: JETZT1*
B: jetzt
B: LANGSAM1*
B: langsam
B: VIEL1A*
B: viel
B: unterstützen
B: UNTERSTÜTZEN4*
B: WERTVOLL2
B: Das ist wertvoll.
B: wertvoll
B: WERTVOLL2
B: $GEST-NM^
B: Behinderten Menschen stehen alle Möglichkeiten offen.
B: BEHINDERUNG1*
B: behin{dert}
B: BEHINDERUNG1*
B: behin{dert}
B: $ORAL^
B: hat
B: FÖRDERN1A^*
B: oft
B: $GEST^
B: auch
B: ALLE1A*
B: alle
B: VERSCHIEDENES2^
B: möglichkeiten
B: AUF-OFFEN1
B: offen
A: Früher hat die Kommunikation mit meinen Pflegeeltern nicht richtig funktioniert.
A: früher
A: FRÜHER1*
A: $INDEX1
A: pflegeeltern
A: ELTERN6
A: $INDEX1
A: KOMMUNIKATION1A*
A: kommunikation
A: KOMMUNIKATIONSDEFIZIT1*
A: [MG]
A: $GEST-ABWINKEN1^
A: pflegeeltern
A: Sie haben nur ein paar Sätze gesagt, wie zum Beispiel: „Mach dies, mach das, putze, geh einkaufen“ und so weiter.
A: $INDEX1
A: KURZ3A*
A: kurz
A: mach du mal geh da putzen
A: $INDEX1
B: Ja, immer dieses arbeiten lassen und ausnutzen.
A: du musst einkaufen
A: DU1*
B: IMMER5
B: immer
B: ARBEITEN4
B: arbeiten
A: EINKAUFEN1*
A: SCHICKEN1
A: Ja so war das, mehr Kommunikation gab es nicht.
B: AUSNUTZEN1*
B: ausnutzen
A: $GEST-OFF^
A: so
A: $GEST-OFF^
A: so
A: MEHR1*
A: mehr
B: $INDEX1
A: KOMMUNIKATION1A*
A: kommunikation
A: Als ich dann einen Mann kennengelernt habe, bin ich von zuhause weggelaufen.
A: UND5*
A: und
A: BIS1^*
A: seit
A: ICH1*
A: hab
A: MANN1*
A: mann
A: KENNENLERNEN1
A: kennenlernen
A: ICH1
A: weggelaufen
A: WEGLAUFEN1A*
A: ICH1
A: $INDEX1
A: Als ich dann weg war, hatte ich meinen eigenen Willen.
A: WEGLAUFEN1A*
A: ICH1
A: ich
A: MACHEN3
A: will will
A: ICH1
A: AKTIV3B^
A: Ich habe dann geheiratet und war manchmal etwas orientierungslos.
A: ICH1
A: ja
A: AUCH3A*
A: auch
A: HEIRATEN3A*
A: heiraten
A: UMZIEHEN2^
A: ERSTARRT1*
A: [MG]
A: ICH1
A: Ich habe dann oft bei meinen Nachbarn, Bekannten oder bei meiner Schwester um Hilfe gebeten.
A: $INDEX1*
A: [MG]
A: MEISTENS1A
A: meist
A: ICH1
A: ich
A: NACHBAR1
A: nachbar
A: bekannte
A: BEKANNT4
A: ICH1*
A: SCHWESTER1A
A: schwester
A: BESCHEID1A*
A: [MG]
A: oft
A: OFT1B
A: ICH1
A: BESCHEID1A*
A: [MG]
A: Früher waren Dolmetscher nicht selbstverständlich.
A: $GEST-OFF^*
A: FRÜHER1*
A: früher
A: DOLMETSCHER1*
A: dolmetscher
A: SELBSTVERSTÄNDLICH1B*
A: selbstverständlich
A: FRÜHER1*
A: früher
A: ANDERS1
A: war anders
A: Wenn eine gehörlose Frau einen hörenden Mann hat, kann sie ihn fragen, ob er ihr helfen kann, obwohl er kein Dolmetscher ist.
A: $INDEX1*
A: [MG]
A: KANN1*
A: kann
A: $INDEX1
A: warum
A: EHEMANN1
A: mann
A: HÖREND1B
A: hörend
A: FRAU1A*
A: frau
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: [MG]
A: $INDEX1
A: [MG]
A: ICH2
A: BESCHEID1A
A: [MG]
A: $INDEX1
A: HELFEN1*
A: helfen
A: $INDEX1
A: OBWOHL2*
A: obwohl
A: nicht dolmetscher
A: RICHTIG1B*||$INDEX1
A: $GEST-OFF^
A: aber
A: ICH2*
A: BESCHEID1A*
A: Aber die Kommunikation mit meinen Pflegeeltern hat schlecht funktioniert.
A: $GEST^
A: aber
A: KOMMUNIKATION1A*
A: kommuni{kation}
A: ELTERN6*
A: pflege{eltern}
A: ALLE2B*
A: pflegeeltern
A: KOMMUNIKATIONSDEFIZIT1*
A: [MG]
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: viel
A: Aber ich habe mir auch gemerkt, was ich mit meiner Mutter erlebt habe.
A: ICH1*
A: aber
A: DENKEN1B*
A: IMMER4A*
A: immer
A: ICH1*
A: $GEST^*
A: MUTTER5
A: mutter
A: $INDEX1
A: WIE-FRAGE1*
A: wie
A: erleben
A: ERLEBNIS1A
A: ICH2
A: MERKEN1
A: NOCH4A*
A: noch
A: Ich habe meine Tante besucht, nachdem ich verlobt war.
A: und als
A: UND5
A: ICH1
A: VERLOBUNG1A
A: verlobt
A: ICH1
A: ich
A: BESUCHEN2*
A: besuch
A: ICH1
A: warum
A: TANTE6*
A: tante
A: Ich wollte meiner Tante meinen Verlobten vorstellen.
A: ICH1
A: will
A: ZEIGEN1A*
A: zeigen
A: mein
A: ICH2
A: SO1^*
A: bräutigam
A: BRÄUTIGAM1
A: SO1^*
A: Sie freute sich für mich, dass ich nicht alleine bin.
A: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: gut
A: ER-SIE-ES1
A: WILLE6^
A: freuen
A: FROH1*
A: ER-SIE-ES1
A: ICH1
A: ENDE1A
A: ende
A: NICHT3A
A: nicht
A: ICH1
A: allein
A: ALLEIN1A
A: allein
A: meint
A: MEINUNG1A
A: ER-SIE-ES1
A: Das war gut.
A: GUT1
A: Sie hat mich gefragt, ob ich mich noch an meine Mutter erinnern könne.
A: FRAGE1*
A: frage
A: ICH1^
A: ob
A: KENNEN1A
A: kennen
A: WIE-FRAGE1*
A: wie
A: MUTTER5*
A: mutter
A: Sie dachte bestimmt, dass ich mich nicht an meine Mutter erinnern könne, weil ich klein war und dazu noch gehörlos.
A: ER-SIE-ES2
A: sie
A: DENKEN1B
A: dachte
A: KLEIN3
A: [MG]
A: $INDEX1
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: $INDEX1
A: bestimmt
A: BESTIMMT2
A: NICHT3A*
A: NICHT3B*
A: nicht
A: KENNEN1A^*
A: ICH1
A: Das hat sie gemeint.
A: $INDEX1
A: meint
A: MEINUNG1A
A: ER-SIE-ES1
A: ICH1
A: Ich habe ihr erzählt, was ich damals mit meiner Mutter in dem Zeitraum so erlebt habe.
A: ERZÄHLEN1*
A: erzählen
A: FRÜH2^
A: von
A: LEBEN1A*
A: leben
A: PHASE3^*
A: bis
A: Meine Tante hat meine Erzählungen bestätigt.
A: STIMMT1A||$NUM-EINER1A:1d
A: stimmt
A: STIMMT1A||$NUM-EINER1A:2
A: STIMMT1A*||$NUM-EINER1A:3d
A: stimmt
A: WEINEN2*
A: [MG]
A: Dann hat sie geweint.
A: Sie war die Schwester meiner Mutter.
A: SCHWESTER1A
A: schwester
A: $INDEX1
A: vom
A: MEIN1*
A: MUTTER1*
A: mutter
A: $INDEX1
A: Sie hat gesagt, dass ich Recht hatte mit dem was ich so erzählt habe.
A: $GEST^
A: [MG]
A: JA1A*
A: stimmt
A: $INDEX1
A: du hast alles recht
A: ALLES1A*
A: STIMMT1A
A: $GEST-OFF^*
A: Ich weiß alles.
A: ICH1*
A: WISSEN2B*
A: weiß
A: ALLES1A
A: Ich weiß nur noch Sachen über meine Mutter aus einem bestimmten Zeitabschnitt.
A: ABER1
A: aber
A: mutter
A: MUTTER1*
A: DABEI1A*
A: MASS2B^*
A: VON-BIS1*
A: von
A: MASS2B^
A: WISSEN2A
A: weiß
A: ICH1*
A: ich
A: Meinen Bruder, den habe ich vor drei Jahren das erste mal wieder gesehen, nach 40 Jahren.
A: $INDEX1
A: und
A: ICH1||$INDEX1
A: mein
A: BRUDER1A*
A: bruder
A: VOR2
A: vor
A: JAHR3A*
A: drei jahre
A: WIEDERSEHEN1*
A: wiedersehen
A: NACH1*
A: nach
A: $NUM-ZEHNER5:4
A: vierzig
A: JAHR1B
A: jahre
A: wiedersehen
A: SEHEN1*
A: ZIEL2
A: Der Kontakt war damals abgebrochen.
A: $GEST-OFF^
A: KOMMUNIKATIONSDEFIZIT1^*
A: kontakt
A: Das hat mein Bruder extrem bereut.
A: $INDEX1
A: bruder
A: BEREUEN1
A: hat
A: Er ist neun Jahre älter als ich.
A: JAHR1B*
A: von neun jahre
A: ALT2C*
A: älter
A: ICH1
A: als ich
A: Er hat mich dann gefragt, ob ich wisse, was das damals bedeutet hat.
A: KOMMEN1*
A: $GEST-OFF^
A: FRAGE2
A: hat fragen
A: WISSEN2A
A: weißt
A: DU1
A: du
A: WIE-FRAGE1*
A: wie
A: DAMALS1
A: damals
A: BEDEUTUNG3
A: bedeutet
A: Ich sagte: „Ja“ und habe ihm dann alles erzählt.
A: ICH1
A: $GEST^
A: ja
A: ERZÄHLEN4*
A: hab erzählen
A: Er hat mich immer gefragt: „Warum, warum?“, denn ich wusste noch alles.
A: $LIST1:1of1d*
A: warum warum
A: ICH1||$NUM-EINER1A:2d*
A: weiß
A: ALLES1A
A: alles
A: Er war still.
A: $INDEX1
A: NEIN3B^*
A: still
A: Mein Bruder kann gar nicht gebärden.
A: ICH1
A: mein
A: BRUDER1A
A: bruder
A: GEBÄRDEN1A*
A: [MG]
A: NICHTS1B
A: nichts
A: Er hat immer gesprochen, aber ich habe es nicht verstanden und dann haben wir es aufgeschrieben.
B: Damals haben eben alle nur gesprochen.
A: SPRECHEN2*
A: [MG]
B: DAMALS1*
B: NICHT3A
B: nicht
A: SCHREIBEN1A
B: REDEN2
B: alles
B: $GEST-OFF^*
A: SCHREIBEN1A
B: Bei mir war es dasselbe.
A: ||$GEST-ABWINKEN1^
A: ach
B: $GEST-ABWINKEN1^*
B: ICH1*
B: dasselbe
B: DASSELBE3*
B: ICH1*
B: Ich war die meiste Zeit im Heim und dadurch, dass meine Schwester auch sechs Jahre jünger ist als ich, hatten wir nicht viel miteinander zu tun.
B: durch
B: DURCH2A*
B: ICH1*
B: heim
B: SCHLEIER1^*
B: $INDEX1
B: ICH1
B: SCHWESTER1A*
B: schwester
B: JAHR1B*
B: sechs jahr
B: jünger
B: ||KLEIN3^*
B: ICH1*
B: ABSTAND4*
B: Nach der Schule ging ich arbeiten.
B: schulentlass
B: SCHULE1C*
B: ENTLASSEN1*
B: ICH2
B: ich
B: ARBEITEN2*
B: arbeiten
B: Sie musste für das Gymnasium immer büffeln.
B: ||$INDEX1
B: ||SCHULE1C*
B: noch schule
B: $INDEX1
B: GYMNASIUM1*
B: gymnasium
B: büffeln
B: BÜFFELN1*
B: $INDEX1
B: Zu Hause musste ich arbeiten.
B: ABER1*
B: aber
B: zu hause
B: HAUS2^
B: ICH1
B: MUSS1A*
B: muss
B: ARBEITEN2*
B: arbeiten
B: Meine Schwester brauchte das nicht, da sie ja für die Schule lernen musste.
B: RÜHREN1^*
B: ||$INDEX1*
B: [MG]
B: braucht nicht
B: ||$GEST-ABWINKEN1^*
B: ||$INDEX1
B: MUSS1A
B: muss
B: LESEN1C^
B: lernen
B: SCHULE5
B: schule
B: VORRANG1*
B: vor
B: Da ich ja die Gehörlose war, musste ich immer arbeiten.
B: ICH2
B: TAUB-GEHÖRLOS1A*
B: gehörlos
B: MUSS1A
B: muss
B: nur arbeiten
B: ARBEITEN2*
B: ICH1
B: Wir Gehörlosen haben immer gut gearbeitet.
B: $INDEX1
B: ICH1^
B: wir
B: GUT1*
B: gut
B: ARBEITEN2*
B: gearbeitet
B: Wir mussten spülen, aufräumen und so weiter.
B: SPÜLEN-GESCHIRR3*
B: spülen
B: AUFRÄUMEN1*
B: aufräumen
B: Immer wurden wir Gehörlose ausgenutzt, immer.
B: IMMER3*
B: immer
B: ARBEITEN2*
B: nur arbeiten
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: gehörlose
B: AUSNUTZEN1*
B: ausnutzen
B: IMMER2*
B: immer
B: Mein Mann und ich haben uns unterhalten und bei ihm war das auch dasselbe wie bei anderen Gehörlosen, dass sie gezwungen wurden.
B: HEUTE1*
B: heu{te}
B: FRÜHER1
B: früher
B: ERZÄHLEN1*
B: erzählt
B: ICH2
B: mein
B: EHEMANN1
B: mann
B: AUCH1A*
B: auch
B: DASSELBE2A*
B: selbe
B: ELTERN9A*
B: elt{ern}
B: ZWANG1*
B: Die zwei Hörenden brauchten das nicht machen.
B: $NUM-EINER1A:2d
B: zwei
B: HÖREND1A
B: hörende
B: ||$INDEX1
B: BRAUCHEN1*
B: braucht nicht
B: Die zwei Gehörlosen hingegen mussten immer.
B: $NUM-EINER1A:2d*
B: zwei
B: gehörlos
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: $INDEX1
B: $NUM-EINER1A:2d*
B: $INDEX1
B: Die Schwester meines Mannes ist auch gehörlos.
A: Ja, das ist schlecht.
B: ICH1
B: mein
B: EHEMANN1
B: mann
A: SCHLECHT2
A: [MG]
B: SCHWESTER1A*
B: schwester
B: AUCH1A*
B: auch
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: gehörlos
B: $INDEX1
B: und
B: Sie war Haushälterin.
B: haushälterin
B: HAUS1A*
B: $INDEX1
B: In einem Metzgerei-Fachgeschäft.
B: FRÜHER1
B: IST2
B: war
B: GESCHÄFT-HANDEL1
B: geschäft
B: metzgereigeschäft
B: STECHEN-AUF-DURCH1B^*
B: GESCHÄFT-HANDEL1
B: Ihnen blieb keine andere Wahl.
B: $INDEX1
B: MUSS1A*
B: muss
B: ZWANG1*
B: Beide haben keine schöne Zeit gehabt.
B: KEIN1*
B: war keine
B: GUT1
B: gut
B: ZEIT7C*
B: zeit
B: gehabt
B: HABEN-BESITZEN1*
B: $INDEX1
B: Das hat mein Mann mir erzählt.
B: ICH1
B: mein
B: $INDEX1
B: mann
B: ERZÄHLEN1*
B: auch
B: SAGEN1*
B: sag
B: Er war arm dran und musste sich immer fügen.
B: AUCH1A*
B: auch
B: arm
B: ARMER1*
B: $INDEX1
B: SICH-MIT-ETWAS-ABFINDEN3A
B: Als ich ihn kennen gelernt habe, sagte ich ihm, dass es nicht zu ihm passt und er mal stärker sein soll.
B: ICH1^
B: KENNEN1A*
B: kennenlernen
B: $INDEX1
B: alles
B: ALLE1A
B: GEHORCHEN1A*
B: SAGEN1*
B: sagt
B: STIMMT1^*
B: passt nicht
B: MUSS1A*
B: muss
B: STARK2B
B: [MG]
B: STARK2B
B: [MG]
B: Ich sagte: „Mach, was dir gefällt!“
B: was gefällt
B: GEFALLEN1*
B: $INDEX1
B: Er hat immer gesagt, dass es egal sei, aber ich habe ihn bestärkt, dass er machen soll, was ihm gefällt.
B: $GEST-OFF^
B: ALLES2*
B: alles
B: EGAL3
B: egal egal
B: nein
B: NEIN2B
B: EGAL3*
B: du musst
B: MUSS1A
B: WÜNSCHEN2A*
B: GUT1
B: was
B: GEFALLEN1*
B: gefällt
B: NEHMEN1A
B: muss du nehmen
B: Mein Mann hatte keine Ahnung von Gartenarbeit, also habe ich ihm das erstmal erklärt.
B: $GEST^
B: GARTEN7*
B: garten
B: kennt
B: KENNEN1A
B: NICHT1
B: SEHR3^
B: alles
B: ICH1*
B: ich
B: ERKLÄREN1*
B: erklären
B: Dann ist es mit der Zeit besser geworden.
B: JETZT2*
B: jetzt
B: FÖRDERN2A^*
B: geht es besser geworden
A: Bei meinem Mann war es schlimm.
A: ||ICH1*
A: auch mein
A: ||EHEMANN1
A: mann
A: ||SCHLIMM3B*
A: war
A: $INDEX1
A: schlimm
A: Er war vier Jahre alt, als er seine Mutter verlor.
A: ||$NUM-EINER1B:4
A: war vier
A: ||ALT2C*
A: jahre alt
A: ||MUTTER1*
A: mutter
A: ||VERLIEREN1*
A: verloren
A: Sie waren zwölf Kinder, zwölf Stück.
A: $NUM-EINER1B:10*
A: $NUM-TEEN1:7d*
A: zwölf
A: KIND2*
A: kinder
A: ACHTUNG1A^*
A: zwölf
A: Sechs gehörlose Kinder und sechs hörende Kinder.
A: $INDEX1
A: mein mann
A: ||$NUM-EINER1B:6d
A: sechs
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: $NUM-EINER1B:6d
A: sechs
A: HÖREND1B
A: hörend
A: Heute sind alle, bis auf zwei, schon gestorben.
A: HEUTE1*
A: heute
A: ALLE1A*
A: alle
A: TOD3
A: tot
A: $NUM-EINER1A:2
A: zwei
A: LEBEN1C*
A: leben
A: NOCH4B*
A: noch
A: Er war vier Jahre alt und kann sich nicht mehr an seine Mutter erinnern.
A: $INDEX1||ER-SIE-ES1
A: $NUM-EINER1A:4
A: vier
A: KENNEN1A*
A: kennt
A: MUTTER1*
A: mutter
A: NICHT1*
A: überhaupt nicht
A: Die Mutter wollte ihre Kinder nicht im Stich lassen, als sie starke Schmerzen im rechten Bauchbereich hatte.
A: $INDEX1
A: warum
A: MUTTER5
A: mutter
A: ICH1*
A: will
A: NICHT3A
A: nicht
A: KIND2*
A: kinder
A: FORT2*
A: gehen
A: $GEST^
A: warum
A: DENKEN1B
A: dachte
A: LEBER1A^
A: schmerzen
A: LEBER1A^*
A: LEBER1A^
A: Sie hatte schließlich einen Blinddarmdurchbruch.
A: IST2
A: war
A: blinddarmdurchbruch
A: BLINDDARM3A
A: DURCH2A
A: BRUCH1*
A: Die Schwester seiner Mutter kam und sagte, dass es so mit den Schmerzen nicht weiter gehen könne.
A: ICH2^
A: $INDEX1
A: SCHWESTER1A
A: und
A: $INDEX1
A: schwester
A: MUTTER1*
A: von mutter
A: ||KOMMEN1*
A: kommt
A: $GEST^*
A: DU1*
A: du
A: SCHMERZ3*
A: schmerzen
A: LEBER1A^
A: [MG]
A: NIEMAND1*
A: niemand
A: Sie weigerte sich, da sie nicht wusste wohin mit ihren Kindern.
A: $INDEX1
A: [MG]
A: NEIN2A*
A: nein
A: ALLE2A*
A: kinder
A: WOHIN1*
A: wohin
A: WOHIN1*
A: wohin
A: Sie dachte nur an ihre Kinder.
A: DENKEN1B*
A: denke
A: KIND2*
A: nur kinder
A: Dann wurde sie doch ins Krankenhaus eingeliefert und starb dort.
A: KRANKENHAUS1A*
A: krankenhaus
A: $GEST-OFF^
A: STERBEN2*
A: gestorben
A: Mein Mann war vier Jahre alt.
A: ||$INDEX1
A: ||$NUM-EINER1A:4*
A: war vier
A: ||$INDEX1
A: jahre alt
A: Er war auch bei Pflegeeltern.
A: AUCH3A
A: auch
A: pflegeeltern
A: UMZIEHEN2^*
A: $INDEX1
A: Das war schlimm.
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: Er hat auch viel mitgemacht.
A: $INDEX1*
A: er auch
A: VIEL1A*
A: viel
A: mitgemacht
A: MACHEN2*
A: $INDEX1
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: $INDEX1
A: Ah, meine Tochter ist in die Realschule in Dortmund gegangen.
A: $INDEX1
A: und
A: ICH1
A: meine
A: TOCHTER1
A: tochter
A: realschule
A: ||UMZIEHEN1^*
A: ||$INDEX1
A: DORTMUND1*||$INDEX1
A: dortmund
A: Der Direktor der Realschule sagte mir, dass meine Tochter im Internat übernachten solle.
A: direktor
A: DIREKTOR2*
A: $INDEX1
A: SAGEN1
A: sagt
A: $INDEX1
A: TOCHTER1*
A: tochter
A: SOLL1
A: soll
A: $INDEX1
A: im
A: INTERNAT1B*
A: internat
A: SCHLAFEN1A*
A: sch{lafen}
A: Das habe ich abgelehnt.
A: ICH2
A: WOLLEN-NICHT2*
A: mama nein
A: Er fragte: „Warum denn nicht?“
A: $ORAL^
A: oh warum denn nicht
A: Ich habe geantwortet, dass ich meine Tochter täglich sehen will.
A: ||ICH2
A: ich
A: ||$INDEX1
A: möchte
A: ||JEDEN-TAG1A
A: jeden tag
A: ||SEHEN1*
A: sehen
A: Ich wusste ja schließlich wie das ist im Internat, hatte ja damals selber nicht viel Gutes erlebt.
A: ICH1
A: ich
A: WISSEN2A
A: weiß
A: ICH1
A: ich wie
A: damals
A: DAMALS1*
A: ICH1
A: erlebt
A: ERLEBNIS1A
A: ICH1
A: BESUCHEN1B*
A: NICHTS1B*
A: nichts nichts nichts
A: Sie kommt hier zur Schule aber ich will sie täglich sehen.
A: ICH1
A: ||$INDEX1*
A: ||KOMMEN1*
A: komm
A: ICH1*
A: ich
A: $ORAL^
A: möchte
A: JEDEN-TAG1A*
A: jeden tag
A: SEHEN1*
A: sehen
A: Das war dann okay und sie ist dann jeden Tag hin und her gefahren.
A: $GEST-OFF^
A: ||$GEST-ABWINKEN1^*
A: ||$INDEX1
B: Aber wie weit?
A: ||HIN-UND-HER1*
A: [MG]
B: aber
B: NAHE1B*
B: DU1
B: wie viel
B: WIE-VIEL5*
B: HIN2*
B: nah
B: NAHE1B*
A: Jeweils 45 Minuten hin und zurück.
A: fünf
A: $NUM-EINER1A:5
B: $INDEX1
B: NAHE1B*
A: $NUM-ZEHNER1:4*
A: fünfundvierzig
A: $NUM-EINER1A:5
A: $NUM-ZEHNER1:4*
A: MINUTE2*
A: minuten
A: von hier nach dort
A: $INDEX1
B: Ja, aber ich/
A: HIN-UND-HER1*
B: $INDEX1
B: ja
B: aber
B: $INDEX1
B: ICH1*
B: Meine Tochter war auch in Aachen aber ihre Lehrer sagten ihr, dass sie es in Dortmund auf der Realschule nicht schaffen würde.
B: $INDEX1
B: ICH1
B: TOCHTER1*
B: meine tochter
B: AUCH1A*
B: auch
B: aachen
B: AACHEN3*
B: ||$INDEX1
B: LEHRER1
B: lehrer
B: SAGEN1
B: sag
B: $INDEX1
B: SCHAFFEN1A
B: schaffen
B: NICHT3A
B: nicht
B: HIN1
B: dortmund
B: $INDEX1
B: SCHAFFEN1A*
B: schafft nicht
B: Ein Lehrer kann so etwas sagen.
B: LEHRER1*
B: lehrer
B: KANN2A*
B: kann
B: SAGEN1
B: sagen
B: Beim Elternabend war ich die einzige Gehörlose.
B: UND5*
B: und
B: elternabend
B: ELTERN9A*
B: ABEND1
B: ABER1*
B: MANNSCHAFT1^
B: eltern
B: HÖREND1A
B: hörend
B: $INDEX1
B: ich
B: alleine
B: ALLEIN1C
B: ICH1
B: KOMMEN1
B: kommen
B: Sie haben gesagt: „Armes Kind, es soll im Elternhaus bleiben und nicht aufs Internat geschickt werden.“
B: $GEST-OFF^*
B: armes kind
B: ARMER1*
B: KIND2*
B: KIND2
B: kind
B: MUSS1A^
B: gehören
B: elternhaus
B: ELTERN9A*
B: HAUS1A
B: $INDEX1
B: NICHT3A
B: nicht
B: FERN1^*
B: internat
B: Sie haben gesprochen und das habe ich nicht mitbekommen.
B: ||$INDEX1
B: gesprochen
B: REDEN2*
B: ALLE2A^
B: ICH2
B: hab
B: nicht mitbekommen
B: MIT1A*
B: BEKOMMEN4
B: $GEST-OFF^
B: Ich habe damit selbst auch Erfahrungen gemacht und weiß, dass sie einen Schritt weiter gehen sollte, um nicht für immer im Dorf zu bleiben.
B: $GEST-ABWINKEN1^*
B: hab
B: ICH2
B: ich
B: $GEST^
B: hab
B: NEIN3A^
B: SELBST1A
B: selbst
B: erfahren
B: RIECHEN2^
B: ICH2
B: MUSS1A*
B: muss
B: KIND2*
B: kind
B: AUCH1A*
B: auch
B: $GEST-OFF^
B: mal
B: NICHT3A*
B: nicht
B: SITZEN1A^*
B: immer
B: vom dorf
B: ORT1B^*
B: $INDEX1
B: Sie brauchte Kontakt zu Gehörlosen, denn das hatte sie im Dorf nicht, sie war dort alleine.
B: BRAUCHEN1
B: brauch auch
B: MIT1A*
B: mit
B: KONTAKT2B
B: kontakt
B: MIT1A
B: mit
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: gehörlos
B: $GEST-OFF^
B: kein
B: DORF4
B: dorf
B: allein
B: ALLEIN1C*
B: ALLEIN1A
B: Ich musste das dritte Kind versorgen.
B: ICH1
B: DURCH2A
B: durch
B: dritte
B: $LIST1:3of3d
B: ICH2*
B: VERSORGUNG1*
B: muss
B: muss versorgen
B: VERSORGUNG1*
B: ICH1*
B: Und für das zweite Kind hatte ich keine Zeit.
B: $NUM-ORD1:2d||$INDEX1
B: zweite
B: KANN1*
B: ICH1
B: keine zeit
B: NEIN1A*
B: ICH1
B: $INDEX1
B: für
B: KIND2*
B: kind
B: VORRANG1*
B: vor
B: Dann war sie alleine.
B: $INDEX1*
B: und
B: ALLEIN1A
B: allein
B: Was soll sie sonst am Nachmittag machen?
B: NACHMITTAG2
B: nachmittag
B: WAS1B*
B: was
B: $GEST-OFF^
B: soll
B: Dann dachten wir uns, dass es besser sei wenn sie im Internat ist, zusammen mit anderen Gehörlosen.
B: ICH1
B: wir
B: DENKEN1B
B: hab gedacht
B: BESSER1*
B: besser
B: $GEST-ABWINKEN1^*
B: internat
B: MIT1A*
B: mit
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: gehörlosen
B: KIND2*
B: kindern
B: $INDEX1
B: $GEST-OFF^
B: Aber es war sehr schwer für sie.
B: aber
B: $INDEX1
B: ABER1*
B: WAR1*
B: war
B: SCHWER1A
B: auch schwer
B: Als sie eine Woche im Internat war, bekam sie Heimweh.
B: $NUM-EINER1A:1d
B: ein
B: WOCHE1A
B: woche
B: HEIMWEH1*
B: heimweh
B: Sie war das Elternhaus gewohnt.
B: gewohnt
B: GEWOHNHEIT2
B: ICH1
B: HAUS1A^
B: elternhaus
B: ICH1
B: hab ich
B: Ich habe ihr beruhigend gesagt, sie solle abwarten ob vielleicht Pflegeeltern gefunden werden könnten. Sie nickte.
B: ERKLÄREN1
B: hab erklären
B: WARTEN3
B: warte mal ab
B: pflegeeltern
B: ELTERN9A*
B: STELLEN-VON-NACH1A^*
B: vielleicht
B: VIELLEICHT3*
B: $INDEX1
B: $GEST^
B: [MG]
B: $GEST-ABWINKEN1^
B: gut
B: Sie hatte das alles langsam vergessen und blieb dort drei Monate.
B: ABLAUF2
B: [MG]
B: VERGESSEN1*
B: [MG]
B: MONAT1*
B: drei monat
B: BLEIBEN1*
B: bleiben
B: Ich habe ihr gesagt, alle würden sie auslachen, wenn sie es in der Schule nicht aushalten und wieder zurückkommen würde und dass sie stark sein müsse.
B: ICH1
B: $GEST-ABWINKEN1^*
B: $GEST^
B: $INDEX1
B: wenn du
B: ZURÜCK1A*
B: zurück
B: ALLE1A*
B: alle
B: LACHEN1*
B: lachen
B: schule
B: SCHULE1C
B: $INDEX1*
B: ZURÜCK1A
B: zurück
B: STARK2B
B: [MG]
B: STARK2B
B: [MG]
B: Ich habe ihr viel erklärt.
B: $INDEX1
B: ICH1
B: hab
B: ERKLÄREN1*
B: erklärt
B: $INDEX1
B: Heute ist sie mir dankbar, dass ich sie nach Dortmund geschickt habe und sie sich weiterbilden konnte.
B: HEUTE1*
B: heute
B: dankbar
B: DANKBAR1*
B: $INDEX1*
B: ICH1*
B: zu mir
B: SCHICKEN1*
B: geschickt
B: in dortmund
B: IN1*
B: $GEST-OFF^*
B: weiterbildung
B: WEITER1A*
B: RIECHEN2^
B: $INDEX1
B: Ich war darüber froh, aber für mich war es auch nicht leicht, sie gehen zu lassen.
B: ALSO1
B: also
B: ICH1*
B: ich
B: FROH1*
B: froh
B: ICH1*
B: ich
B: AUCH1A
B: aber auch
B: schwer
B: SCHWER1A*
B: ICH1*
B: EINFACH1*
B: nicht so einfach
B: ICH1
B: ABGEBEN1*
B: abgeben
B: Mir tat es auch leid.
B: ICH1*
B: SEELE1^*
B: tut mir leid
B: Aber eine Woche geht ja schnell vorbei.
B: $NUM-EINER1A:1d
B: aber eine
B: WOCHE1A
B: woche
B: ABLAUF1^
B: schnell um
B: Besser als Ferien, denn das wäre noch schlimmer und länger.
B: BESSER1
B: besser
B: ALS3
B: als
B: FREI1^
B: ferien
B: SCHLIMM3B*
B: noch schlimmer
B: LANG-ZEIT4A
B: lang
B: Eine Woche ist ja schnell um.
B: $NUM-EINER1A:1d
B: eine
B: WOCHE1A
B: woche
B: ABLAUF1^
B: schnell um
B: Sie kommt immer wieder zurück.
B: kommt nach hause
B: KOMMEN-AUFFORDERN1*
B: $GEST-OFF^
B: Und dann löste sich das Problem von alleine.
B: $GEST-OFF^*
B: NEIN3B^*
B: wieder alles
B: AUFLÖSUNG1A*
B: [MG]
B: NEIN3B^*
B: wieder
B: Jetzt ist sie froh, selbstbewusst und selbstständig.
B: JETZT1*
B: jetzt
B: $GEST^
B: froh
B: JETZT1*
B: jetzt
B: selbstbewusst
B: $GEST^
B: BEWUSST1
B: SELBSTSTÄNDIG2
B: selbstständig
B: Von der Schule in Aachen wurde sie immer mit dem Schulbus nach Hause gebracht.
B: $INDEX1
B: DENKEN1B
B: muss denken
B: schule
B: SCHULE1C
B: ||$INDEX1
B: AACHEN3||$INDEX1
B: aachen
B: IMMER5||$INDEX1
B: immer
B: schulbus
B: SCHULE1C||$INDEX1
B: SCHMAL1A^*
B: BRINGEN1A
B: bringen
B: HAUS2
B: haus
B: ||HIN2*
B: fahr
A: In Essen war es auch so.
A: $GEST^*
A: genau
B: Sie konnten danach nicht mehr spielen, da ja am nächsten Tag wieder Schule war.
B: UND-DANN2*
B: und dann
A: ESSEN-STADT1
A: essen
B: KIND2*
B: kinder
B: SPIELEN2
B: spielen
B: NICHT1
B: nicht
B: MORGEN1A
B: morgen
B: sch{ule}
B: SCHULE1C*
B: $INDEX1
B: FERTIG1A
B: [MG]
B: $GEST-OFF^*
A: Ja so war das bei uns auch, aber mit der Schule in Essen.
A: FÜR1^*
A: mein
B: Es war schade, aber so war es.
B: schade
B: SCHADE1*
A: ESSEN-STADT1
A: essen
A: AUCH3A*
B: $GEST-OFF^
A: auch
A: Das war in der Schule in Essen auch so, da wurde meine Kleine mit dem Taxi gefahren.
A: MEIN1*
A: KLEIN3
A: klein auch
A: ||ESSEN-STADT1
A: essen
A: auch mit dem taxi gefahren
A: HIN-UND-HER1
A: $ORAL^
B: Ich wundere mich, dass Schüler mit 13 Jahren nicht selbstständig auf den Fahrplan gucken können, um zu schauen, wann der Zug oder Bus abfährt, weil sie nur gewohnt sind, mit dem Schulbus zu pendeln.
B: $INDEX1
B: UND5*
B: und
B: ICH1
B: ich
B: WUNDERN1*
B: wundere
B: ICH1
B: mich
B: $NUM-TEEN1:3d
B: dreizehn
B: ALT2C
B: jahre alt
B: SCHREIBEN1E^*
B: schüler
B: $INDEX2
B: ||$INDEX1*
B: KANN2A*
B: kann
B: KIND2*
B: kinder
B: KANN2A*
B: nicht
B: fahrplan
B: ZUG2A^*
B: PLAN5*
B: SELBSTSTÄNDIG2
B: selbstständig
B: PLAN5*
B: wegfahren
B: $GEST^
B: bus
B: WAS1A^
B: wann
B: LOS-START3*
B: wegfahren
B: GEWOHNHEIT2
B: gewohnt
B: HIN-UND-HER1^*
B: schulbus
B: $GEST-OFF^
A: Ja, sie wissen nicht, wann die Abfahrt ist.
B: Ich finde, das ist wirklich schade.
B: schade
B: SCHADE1*
A: WISSEN2A
A: weiß nicht
A: WIE-VIEL5*
A: wie viel uhr
B: $GEST^
A: LOS-START3*
A: abfahrt
A: WISSEN2A*
B: ICH1
B: ich
B: DENKEN1B
B: denke
B: $GEST-OFF^*
B: Ich bin von der Aachener Schule nicht begeistert.
B: UND5
B: und
B: ICH1
B: ich
B: ICH1
B: ich
B: SELBST1A
B: selbst
B: aachen
B: AACHEN3*
B: $INDEX1
B: $GEST-OFF^
B: Meine Tochter sagte in der ersten und zweiten Klasse ständig, dass es so fürchterlich leicht war.
B: ICH1
B: meine
B: SOHN1^*
B: tochter
B: ALS3*
B: als
B: $NUM-ORD1:1d
B: erste
B: $NUM-ORD1:2d
B: zweite
B: $INDEX2*
B: klasse
B: SAGEN1*
B: sagen
B: IMMER5*
B: immer
B: BEISPIEL1^
B: [MG]
B: EINFACH2
B: [MG]
B: Es würde immer alles wiederholt werden, immer die selben Themen.
B: SCHULE1C*
B: $GEST-OFF^*
B: DASSELBE5*
B: imm{er} dasselbe
B: WIEDERHOLUNG1A*
B: wiederholen wiederholen
A: Ja, weil die anderen das nicht können und das nicht mitbekommen, deshalb ist das so.
B: SCHREIBEN1D
B: schreiben
A: $GEST-OFF^
A: ja
B: TITEL-ÜBERSCHRIFT1^*
B: satz
B: WIEDERHOLUNG1A*
B: wiederholen wiederholen
A: STIMMT1A
A: WARUM2A*
A: warum
A: $INDEX1*
A: andere
B: Ja, sie musste sich die ganze Zeit den anderen Kindern anpassen, immerzu.
B: $INDEX1
A: KANN1*
A: kann nicht
A: ALLE2A
A: mitbekommen
B: $INDEX1*
A: $INDEX1
A: darum
B: folgen muss folgen
B: FOLGEN1B*
B: $INDEX1*
B: FOLGEN1B
B: muss folgen
B: stundenlang
B: RUND-UM-DIE-UHR2^*
B: $GEST-ABWINKEN1^
B: $GEST-OFF^
B: Sie hat sich immer beklagt.
B: IMMER5*
B: immer
B: klagen
B: SCHNARCHEN1A^
B: $GEST-OFF^*
B: Sie rechnete immer schnell und sie konnte gut rechnen.
B: RECHNEN1*
B: rechnen
B: schnell
B: SCHNELL1A
B: SCHNELL3A
B: RECHNEN1
B: rechnen
B: gut
B: GUT1
B: KOPF1A
B: $GEST^*
B: Ich brauchte ihr auch nicht zu helfen.
B: $GEST-OFF^
B: ICH1^*
B: brauchte
B: HELFEN1
B: helfen
B: NICHT1
B: nicht
B: Dann kam sie nach Dortmund auf die Schule und ich war mir unsicher, ob das klappt.
B: UND-DANN1
B: und dann
B: UMZIEHEN2*
B: dortmund
B: ICH1
B: ich
B: GLAUBEN2B*
B: ZITTERN1^*
B: auch
B: GEFÜHL3^
B: angst
B: $INDEX1*
B: Es gab sechs Wochen lang eine Probezeit.
B: $INDEX1*
B: AUCH1A
B: $INDEX1
B: aber
B: PROBE2*
B: probe
B: $NUM-EINER1A:6d
B: sechs
B: WOCHE1A
B: woche
B: Es kamen ganz viele verschiedene Schüler dort in Dortmund in die Schule.
B: VERSCHIEDEN1*
B: verschieden
B: schü{ler}
B: SCHULE1C*
B: STELLEN1*
B: $INDEX1
B: dortmund
B: STELLEN1*
B: [MG]
B: Es gab für alle Schüler sechs Wochen Probezeit und es hat gut geklappt.
B: $NUM-EINER1A:6d
B: sechs
B: WOCHE1A*
B: wochen
B: probe
B: PROBE2*
B: ALLE1C^
B: $INDEX1
B: KLAPPT1
B: hat geklappt
B: Sie sagte zu mir: „Siehst du, das kann ich auch.“
B: ICH1
B: KANN2A*
B: kann
B: auch
B: AUCH1A
B: ICH1
B: $GEST-OFF^
B: ja
B: Ich habe geantwortet, dass ich es toll finde und ganz stolz bin.
B: froh
B: GEHÖREN1^*
B: $GEST-OFF^*
B: $GEST-OFF^
B: ICH1
B: stolz
B: STOLZ1
B: $GEST-ABWINKEN1^*
B: Alles war wunderbar.
B: NEIN3B^*
B: wunderbar
B: Es gab eine Mädchenetage im Internat.
B: AUCH1A
B: auch
B: mädcheninternat
B: MÄDCHEN1*
B: TITEL-ÜBERSCHRIFT1^
B: $INDEX1
B: Es gab insgesamt drei Etagen und sie wohnten dort mit Schwerhörigen zusammen.
B: ETAGE1*
B: erste zweite dritte
B: MIT1A*
B: mit
B: SCHWERHÖRIG1*
B: schwerhörig
B: Später dann im Hagener/
B: UND-DANN1
B: und dann
B: SPÄTER10
B: später
B: HEBEN-KRAN1^*
B: hagener
B: $INDEX1
B: Hagener Haus, hieß das so?
B: hagener haus
B: HEBEN-KRAN1^*
B: HAUS1A
B: $INDEX1
A: Ja, Hagener-Heim.
B: Genau, das wurde dann ja aufgelöst, damals war das auf der Nordstraße, heute gibt es das dort nicht mehr.
A: $INDEX1
A: hagener heim
B: RICHTUNG3^*
B: hagener
B: nachher
B: NACH1
B: $INDEX1
B: SPÄTER10*
B: AUFLÖSUNG1C*
B: auflösen
B: nordstraße
B: NORD1A*
B: STRASSE1
B: $INDEX1
B: war damals
B: DAMALS1
B: IST2
B: damals
B: DAMALS1*
B: TITEL-ÜBERSCHRIFT1^*
B: NEIN3B^*
B: auflösen
B: STELLEN-VON-NACH1A^*
A: Ich war auf der Realschule und meine Tochter war dort auch auf der Realschule.
B: Aber nur kurz.
A: ||ICH2*
A: realschule
A: ||$INDEX1*
B: KURZ3A*
B: aber
B: $INDEX1
B: kurz
A: ||ICH1
A: ||KIND2*
A: tochter war
A: ||TOCHTER1*
A: $INDEX1
A: $ORAL^
A: realschule realschule
B: Das war wichtig.
B: UNTEN1^
B: für uns
B: wichtig
B: WICHTIG1
B: $INDEX1
B: Sie ist jetzt Bauzeichnerin.
B: JETZT1
B: jetzt
B: HAND1^*
B: beruf
B: ZEICHEN3^
B: bauzeichnerin
B: Für den Fall, dass sie keine Lehrstelle bekommt, wollte sie Abitur machen.
B: wollte
B: $INDEX1
B: WOLLEN5
B: abitur
B: SCHLAGEN1^*
B: ||$INDEX1
B: WENN1*
B: wenn
B: STELLEN-VON-NACH1A^*
B: lehrstelle
B: NICHT6*
B: nicht
B: BEKOMMEN4*
B: bekommen
B: Dann wäre sie weiter zur Schule gegangen und hätte Abitur gemacht.
B: $GEST^||$INDEX1
B: dann
B: WEITER1B*
B: weiter
B: SCHULE1C
B: schule
B: ||$INDEX1
B: abitur
B: Sie hat die Lehrstelle bekommen und wurde eingestellt.
B: $INDEX1||$INDEX1
B: aber
B: SCHÖN3*
B: schön
B: DA2*
B: da
B: STELLEN1||$INDEX1
B: lehrstelle
B: Sie hat es dann angenommen.
B: STELLEN1*||$INDEX1
B: Mir war es lieber, dass sie drei Jahre lang eine Ausbildung macht.
B: ICH1
B: ich
B: LIEBER1*
B: lieber
B: JAHR1B*
B: drei jahr
B: Man weiß ja auch nie was dann nach dem Abitur kommt.
B: ||WISSEN2A*
B: weiß man
B: ||$INDEX1
B: nicht
B: ||NACH3A*
B: was nach
B: abitur
B: ||$INDEX1
B: SCHLAGEN1^*||$INDEX1
B: AUSSEN1A^*
B: was kommt
B: Sie machte doch lieber drei Jahre eine Ausbildung.
B: LIEBER1*
B: lieber
B: LOS-START1*
B: los
B: drei jahre
B: $NUM-EINER1A:3d
B: NACH1*
B: Sie ist jetzt schon 25 Jahre Bauzeichnerin.
B: JETZT1
B: und jetzt
B: SCHON1A
B: schon
B: fünfundzwanzig
B: $NUM-EINER1A:5
B: $NUM-EINER1A:2d*
B: JAHR1B*
B: jahre
B: bauzeichnerin
B: ZEICHEN3^
B: $GEST-OFF^
A: Schöner Beruf, wirklich schöner Beruf.
A: SCHÖN3*
A: schön
A: BERUF7*
A: beruf
B: Der Beruf gefällt ihr bis heute.
B: $GEST-OFF^
B: so
A: $ORAL^
A: schön beruf
B: schön
B: SCHÖN3
B: $GEST-OFF^
A: Meine erste Tochter arbeitet als Bibliotheksassistentin.
B: froh
B: GEHÖREN1^*
B: HIER1*
A: MEIN1*
A: m{ein}
A: $NUM-ORD1:1d*
A: erste
A: TOCHTER1
A: tochter
A: bibliotheksassistentin
A: $INDEX1
A: AUFKLAPPEN-BUCH1^*
A: $GEST^
A: $ALPHA1:I
B: Gut, das ist wirklich super.
B: GUT1
B: gut
B: SUPER2
B: super
A: Das macht sie auch bis heute noch.
A: HEUTE1
A: heute
A: noch
A: NOCH5
A: $INDEX1*
A: HEUTE1
A: heute
A: NOCH4A*
A: noch
B: Schön.
B: $ORAL^
B: schön
B: Man soll froh sein, wenn man eine Arbeitsstelle bekommen hat.
B: GEHÖREN1^
B: froh
B: EINSTELLEN-ARBEIT1A
B: stelle
B: bekommen
B: BEKOMMEN4
B: $GEST^