B: I am just so used to being given a topic which we then are supposed to talk about.
B: ICH1*
B: $GEST^*
B: WIE3B
B: wie
B: gewohn{heit}
B: GEWOHNHEIT1
B: ICH1*
B: THEMA1
B: thema
B: $INDEX-MONITOR1
B: ICH1*
B: OKAY1
B: okay
B: GEBÄRDEN1A
B: And now: nothing.
B: JETZT3*
B: jetzt
A: There are just so many possible topics.
B: LEER1
A: $GEST^
A: VERSCHIEDENES2^*
B: Yes, because we’re used to it.
B: GEWOHNHEIT1
B: gewohnt
B: Alright, doesn’t matter now.
B: OKAY1
B: $GEST-ABWINKEN1^
B: Do you want to say something about the topic?
B: $GEST-ÜBERLEGEN1^
B: DU1*
B: WÜNSCHEN1B
B: wünschen
B: WEITER1A*
B: weiter
B: THEMA1
B: thema
B: ZUSAMMENHANG1A
A: I don’t know.
B: $INDEX-MONITOR1
B: You wanted to say something to another topic from earlier today right?
A: $GEST-ICH-WEISS-NICHT1^*
A: [MG]
B: DU1
B: du
B: WÜNSCHEN1B*
B: wünschen
B: THEMA1*
B: thema
B: VERKNÜPFEN1B
B: DU1
B: When we were talking about the time I got back to Germany from university, and what I lived like afterwards.
B: ICH1
B: UNIVERSITÄT1
B: universität
B: zurück
B: ZURÜCK1A*
B: ICH1*
B: deutsch
B: DEUTSCH1*||$INDEX1
B: ICH1
B: ABLAUF1A
B: And you wanted to say something about the connection between ASL and DGS [short for German Sign Language].
B: ||DU1
B: du
B: LIEBER1*
B: lieber
B: WÜNSCHEN1B*||DU1
B: wünsch
B: VORHER4*||DU1*
B: vorher
B: DU1*
B: $ALPHA1:A-S-L||DU1*
B: a-s-l
B: GEHÖREN1^*||DU1*
B: VERKNÜPFEN1B
B: $INDEX1
B: DGS1
B: d-g-s
A: Yes, I remember now.
B: Something about how DGS is a more visual language and ASL a more linguistic one?
A: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*
A: aber
A: SCHLAGARTIG-EINFALLEN1
A: [MG]
B: GEBÄRDENSPRACHE1B*
B: VISUELL1
B: visuell
B: ||$INDEX1
A: Yes, I remember it now.
A: $INDEX1
B: LINGUISTIK1*
B: linguistik
A: JA2*
A: [MG]
B: $GEST^
A: SCHLAGARTIG-EINFALLEN1
A: [MG]
A: DU1^*
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^
A: Ehm, they have so many signs in America.
A: AMERIKA1
A: amerika
A: SEHR6*
A: VOKABELN1*
A: vokabel
A: TEXT1A^*
A: [MG]
A: They have a sign for every word.
A: WIE4A*
A: wie
A: EINZIG1^*
A: einzeln
A: EINZIG1^*
A: einzeln
A: GEBÄRDEN1A
A: DA1*
A: da da da
A: Here in Germany, we use one sign for many words, for example technology, politics, problem etc.
A: deutschland
A: DEUTSCH1*
A: HIER1
A: TECHNIK1
A: technik
A: PROBLEM5
A: problem
A: TECHNIK1^
A: [MG]
A: You have like ten different words signed the same way. I don’t like that.
A: UNGEFÄHR2*
A: [MG]
A: $NUM-EINER1A:8d*
A: $NUM-EINER1A:10
A: zehn
A: VERSCHIEDENES1^*
A: [MG]
A: DASSELBE2A*
A: selbe
A: EIN1
A: ein
A: GEBÄRDEN1A*
A: TECHNIK1^*
A: ICH2
A: ich
A: $GEST-NM^
A: [MG]
A: But in reality it’s mental labor.
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
A: STIMMT1A
A: [MG]
A: KOPF1A*
A: [MG]
A: ARBEITEN2
A: arbeit
A: You have to really think about the context of the sign to understand the relation of sign and word.
A: DENKEN1B
A: [MG]
A: INEINANDERGREIFEN2A^
A: [MG]
A: WORT1*
A: kombi{nieren}
A: KOMBINATION1*
A: $GEST^
A: It was the same during my vacation in Greece.
A: GLEICH1A
A: [MG]
A: GEWESEN1
A: gewesen
A: ICH1
A: ich
A: WAR1
A: URLAUB7
A: urlaub
A: griechenland
A: GRIECHENLAND1
A: ICH1
A: Greek writing is made up of weird letters.
A: griechisch
A: GRIECHENLAND1*
A: GEHÖREN1*
A: SCHREIBEN1A*
A: schrift
A: MERKWÜRDIG3*
A: [MG]
A: KREUZ1A^
A: $PROD*
A: For instance, in Greece, our letter “e“ is tilted to the left, our “m“ is tilted to the right and so on and so forth.
A: e
A: $ALPHA1:E
A: $ALPHA1:E*
B: Right, the two languages are different.
A: $ALPHA1:M*
A: m
B: ||$NUM-EINER1A:2d
B: zwei
A: $PROD*
A: [MG]
B: ||SPRACHE4A*
B: sprache
B: ANDERS1
B: anders anders
B: STIMMT1A*
B: stimmt
A: m
A: $ALPHA1:M*
A: $PROD*
A: [MG]
A: ||$INDEX1
A: [MG]
A: I tried to read it and I noticed that they have fewer letters than we do here in Germany.
A: $PROD*
A: [MG]
A: $PROD*
A: [MG]
A: WORT1^*
A: buchstabe
A: WENIG7A*
A: wenig
A: ALS1C
A: als
A: We have 26 letters and they have less than that.
A: sechs{und}zwanzig
A: $NUM-EINER1A:6d
A: $NUM-ZEHNER2A:2d
A: WORT1^*
A: buchstabe
A: HIER1
A: $INDEX1
A: WENIG7A*
A: wenig
A: [MG]
A: $GEST^
A: $INDEX1*
A: I found out at random how one of the written letters was pronounced.
A: PLÖTZLICH4*||$INDEX1
A: [MG]
A: FINDEN1B
A: finden
A: ICH1
A: WAS1A*
A: $NUM-EINER1A:1d
A: ein
A: WORT3^*
A: buchstabe
A: SPRECHEN3
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
A: wie
A: A woman there told me how to pronounce the letter.
A: $INDEX1
A: FRAU1A*||$INDEX1
A: frau
A: SELBST1A*||$INDEX1
A: BESCHEID1A*
A: SPRECHEN3||$INDEX1
A: [MG]
A: $GEST^*
A: [MG]
A: There are apparently quite some differences. Take the letter “s“ for instance.
A: $INDEX1*
A: [MG]
A: manchmal
A: MANCHMAL1*
A: SPRECHEN3*
A: $ALPHA1:S
A: s
A: ANFÜHRUNGSZEICHEN1
A: [MG]
A: KENNEN1B
A: [MG]
A: ICH1
A: $ALPHA1:S
A: s
A: $GEST-OFF^
A: Sometimes it is pronounced like an “s“ and sometimes like a “t“ even though you have the same letter written there.
A: MANCHMAL1
A: manchmal
A: $ALPHA1:T
A: t
A: DASSELBE2A
A: selbe
A: BUCHSTABE1*
A: buchstabe
A: It always depends on the preceding word or sentence.
A: GRUND4A*
A: grund
A: ZUSAMMENHANG1A
A: $INDEX1*
A: SATZ1*
A: $INDEX1*
A: That’s exactly how it is in sign language.
A: GLEICH1A
A: [MG]
A: GEBÄRDENSPRACHE1B
A: [MG] sprache
A: GLEICH1A*
A: We sometimes have the same sign for different words in DGS.
A: deutschland
A: DEUTSCH1*
A: HIER1
A: SAGEN1
A: [MG]
A: GEBÄRDEN1A*
A: [MG]
A: TECHNIK1^*
A: [MG]
A: DASSELBE2A
A: selb selb
A: But we deaf people don’t have a problem when it comes to communication, do we?
A: WIR1A
A: TAUB-GEHÖRLOS1A*
A: [MG]
A: PROBLEM2A
A: problem
A: STIMMT1^*
A: KOMMUNIKATIONSDEFIZIT1
A: [MG]
A: $GEST^*
B: No, you have to wait what is signed before and after in order to understand the meaning of the sign in that context.
B: MUSS1A||WORT1
B: muss
B: WARTEN1A*
B: warten
B: vorher
B: VORHER4*
B: GEBÄRDEN1A*
B: WAS-BEDEUTET1||$INDEX1
B: was
B: $INDEX1*
B: nach
B: NACH3D*
B: GEBÄRDEN1A*
B: ||$INDEX1
B: BEGREIFEN1*
B: was bedeutet
B: WAS-BEDEUTET1*
B: $INDEX1*
B: If you sign the word alone, then it is not possible. You’re right.
A: Yes and hearing people/
B: WENN1
B: allein
B: ALLEIN1C
A: HÖREND1A
A: hörend
A: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
B: ||WORT1
B: $GEST-ICH-WEISS-NICHT1^
B: [MG]
A: Exactly, that’s not possible.
A: $GEST^
A: [MG]
B: STIMMT1A
B: stimmt
A: When hearing people ask me to sign a certain word, I can’t answer them because I need the whole sentence.
A: HÖREND1A*
A: hörend
A: FRAGE1*
A: frage
A: GEBÄRDEN1A*
A: gebärde
A: wort
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
A: WORT3
A: WAS1B*
A: was
A: ICH1
A: $GEST^*
A: [MG]
A: KANN1*
A: [MG]
A: ANTWORT1
A: antworten
A: KANN1*
A: [MG]
A: BRAUCHEN1*
A: braucht
A: SATZ2
A: satz
A: $GEST-OFF^
A: It depends on the topic; if I know that, I can show the fitting signs in the context.
A: THEMA1
A: thema
A: WAS1B
A: was
A: INHALT3
A: in{halt}
A: SATZ1
A: [MG]
A: KANN1*
A: kann
A: GEBÄRDEN1A
A: gebärden
A: WORT1^*
A: But I can’t show them just one sign for one word.
A: ALLEIN1A*
A: all{ein}
A: WORT1
A: wort
A: KANN1*
A: [MG]
A: In America it is possible to show just one sign for each word.
A: AMERIKA1*
A: SCHAFFEN1A*||$INDEX1
A: schaff
A: EIN1*
A: ein
A: EINZIG1^*
A: einzeln
A: WORT1*
A: wort wort wort
A: That’s why I think their sign language is weird.
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^*
A: [MG]
A: DARUM1
A: darum
A: GEBÄRDEN1A*
A: geb{ärde}
A: MERKWÜRDIG3
A: [MG]
A: Sorry.
A: ENTSCHULDIGUNG1
A: [MG]
B: Yes, that’s right.
B: STIMMT1A
B: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
B: I noticed that Americans have no patience for misunderstandings.
B: auffallen
B: ICH1*
B: AUFFALLEN1A*
B: amerika
B: AMERIKA1*
B: $INDEX1
B: $GEST-ÜBERLEGEN1^
B: missverstanden
B: $WORTTEIL-MISS1
B: VERSTEHEN1
B: [MG]
B: KEINE-LUST1
B: $INDEX1
B: Maybe that‘s the reason for all those words, so that there are “no more miscommunications“.
B: GRUND4A*
B: grund
B: DU1*
B: du
B: VIEL1A*
B: WORT2^*
B: vokabel
B: TEXT1B*
B: bedeutung
B: BEDEUTUNG1
B: $INDEX1
B: missverstanden
B: $WORTTEIL-MISS1*
B: VERSTEHEN1*
B: ES-GIBT3*
B: gibt nicht
B: ANFÜHRUNGSZEICHEN2*
B: They sign until they stumble across a new word for which there is a new sign.
B: $INDEX1
B: GEBÄRDEN1A
B: BIS1*
B: NEU4A*
B: neu
B: WORT1*
B: wort
B: ||$INDEX1*
B: FINDEN1B||$INDEX1
B: gefunden
B: da
B: DA1
B: GEBÄRDEN1A
B: But the person using the new sign knows that only a fraction of the audience knows that sign.
B: aber
B: $ORAL^
B: $INDEX1
B: [MG]
B: GEBÄRDEN1A*
B: PERSON1^*
B: WER3
B: wer
B: GEBÄRDEN1A*
B: NEU1A
B: neu
B: gebärdenform
B: GEBÄRDEN1A*
B: FORM1A
B: MIT1A||$INDEX1
B: mit
B: gleichzeitig
B: GLEICH1A*
B: ZEIT1
B: WISSEN2B^||$INDEX1
B: BEREICH1A||$PROD
B: SEHEN-AUF1*||$PROD
B: [MG]
B: MERKWÜRDIG3*||$PROD
B: ICH2
B: NEU1A
B: neu
B: KENNEN-NICHT1||$INDEX1
B: kennen nicht
B: KENNEN1A||$INDEX1
B: kennen
B: KENNEN-NICHT1||$INDEX1
B: kennen nicht
B: Then one can add the finger spelling of the word and keep on signing.
B: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
B: noch mal
B: NOCHMAL2A
B: DAZU1*
B: FINGERALPHABET1*
B: fingeralphabet
B: DANN1A
B: dann
B: GEBÄRDEN1A
B: For instance: You’d use the sign AUDISM first, then you add the finger spelled version and then you continue.
B: BEISPIEL1*
B: beispiel
B: $GEST^
B: UNTERDRÜCKEN1C^
B: audismus
B: $ALPHA1:A-U-D-I-S-M-U-S
B: GEBÄRDEN1A*
B: Back then I already understood the sign but they still finger spelled it.
B: ICH1
B: SEHEN-AUF2^
B: [MG]
B: $GEST-ABWINKEN1^
B: ICH1
B: VERSTEHEN1
B: verstanden
B: DANN1A
B: FINGERALPHABET1*
B: It was tedious.
B: ICH1
B: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
B: But for others it is safer to ask for the finger spelling.
B: ABER1*
B: aber
B: ANDERS2*
B: andere
B: sicher
B: SICHER1
B: ||AUFFORDERUNG2*
B: $GEST^*
B: That’s American culture; that’s their idea of being polite.
B: so
B: SO1*
B: SEIN-IHR1*
B: WIE4A*
B: wie
B: höflich
B: HÖFLICH1*
B: SEIN-IHR1*
B: They sign it and every new word is finger spelled.
B: GEBÄRDEN1A
B: FINGERALPHABET1*
B: GEBÄRDEN1A
B: FINGERALPHABET1*
B: GEBÄRDEN1A
B: FINGERALPHABET1*
B: GEBÄRDEN1A
B: If there is no sign for it, they just spell it.
B: AUCH1A
B: auch
B: GEBÄRDEN1A
B: KEIN7*
B: [MG]
B: FINGERALPHABET1
B: [MG]
B: FERTIG1B
B: [MG]
B: auch
B: ACHTUNG1A^
B: $INDEX1
B: GEBÄRDEN1A
B: $GEST-OFF^
B: That’s different here. If you don’t understand something, you have to ask for it yourself.
B: deutschland
B: DEUTSCH1*
B: HIER1
B: NICHT4
B: ICH1
B: [MG]
B: GEBÄRDEN1A
B: [MG]
B: DU1
B: MUSS1A
B: muss
B: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^
B: [MG]
B: NICHT3B*
B: VERSTEHEN1*
B: verstehen
B: $GEST-KOMM-HER-HER-DAMIT1B^
B: Then the speaker has to start again from an earlier point in order to continue.
B: ICH1
B: NOCHMAL2B
B: noch mal
B: zurück
B: ZURÜCK1A
B: GEBÄRDEN1A
B: AUSSEN1A^*
B: GEBÄRDEN1A
B: That’s different in America.
B: ||$INDEX1
B: ||NICHT4
B: There I can watch the presentation continuously without interruptions.
B: SEHEN-AUF2*
B: [MG]
B: ICH1
B: [MG]
B: SEHEN-AUF2*
B: WIE3A*
B: wie
B: ||DURCH1A
B: [MG]
B: The speaker will naturally repeat some of the signs throughout the talk.
B: ABER1*
B: aber
B: ||BESITZEN1*
B: [MG]
B: ||SELBST1A*
B: selbst
B: GEBÄRDEN1A*
B: gebärden
B: ||WIEDERHOLUNG1B*
B: wiederholen
B: ||BESITZEN1*
B: wiederholen
B: ||WIEDERHOLUNG1B*
B: ||NAHE2A^
B: ||BESITZEN1*
B: ||NAHE2A^*
B: Here you have to interrupt the talk and repeat some of the content when somebody doesn’t understand something.
B: ICH1
B: GEBÄRDEN1A
B: VOR1D^*
B: NOCHMAL1||GEBÄRDEN1A*
B: noch mal
B: GEBÄRDEN1A*
B: GRUND4A*
B: grund
B: ||BESCHEID1A*
B: ||$INDEX1
B: VERSTEHEN1*
B: verstehen
B: ICH1
B: NOCHMAL1
B: noch mal
B: ZURÜCK3*
B: zurück
B: Only then you can continue.
B: ICH1*
B: DANN2A*
B: dann
B: NAHE2A^*
B: $GEST-OFF^
B: That was interesting to me.
B: [MG]
B: ICH1
B: INTERESSE1B
A: I like that they use the finger alphabet so much in America.
A: amerika
A: AMERIKA1*
A: $INDEX1*
A: GUT1
A: gut
A: FINGERALPHABET1*
A: WAS1A
A: was
A: In Germany you just use the mouthing of a word if there is not yet a suitable sign.
A: deutschland
A: DEUTSCH1*
A: HIER1
A: WAS1A
A: was
A: FINGERALPHABET1*
A: GEBÄRDEN1A*
A: KENNEN1C*
A: $INDEX-ORAL1
A: [MG]
A: GEBÄRDEN1A
A: One then points out the different mouthing with the sign which you have to read. I don’t like that.
A: $INDEX-ORAL1
A: [MG]
A: GEBÄRDEN1A*
A: $GEST-OFF^
A: [MG]
B: Yes. Here people are too lazy to use the finger alphabet.
A: I like the way they do it in America.
B: $INDEX1
B: FAUL1
B: faul
A: AMERIKA1*
A: gut
A: GUT1*
B: fingeralphabet
B: FINGERALPHABET1
A: $INDEX1
B: $INDEX1
A: Yes.
A: $GEST^
A: I’ve been to America once and their finger spelling is so fast, it feels like they spell at a speed of 200 km/h.
A: ACHTUNG1A^*
A: GEWESEN1
A: gewesen
A: AMERIKA1
A: amerika
A: ICH1
A: $INDEX1
A: FINGERALPHABET1*
A: SCHNELL3B*
A: [MG]
A: zweihundert
A: $NUM-HUNDERTER1:2
A: SKALA1^*
A: I can barely keep up.
A: $GEST-NM^
A: #Name1 showed it to me by accident while we were watching something about deaf people on TV.
A: PLÖTZLICH4*||$INDEX1
A: [MG]
A: ||$INDEX1
A: WER3*||$INDEX1
A: wer
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^||$INDEX1
A: [MG]
A: $INDEX1*
A: ||$INDEX1
A: #name1
A: $INDEX1*
A: ZEIGEN1A*
A: FERNSEHER1A
A: fernseher
A: $INDEX1*
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^
A: [MG]
A: VIDEO1^*
A: $ALPHA1:#
A: d-v-d
A: IRGENDWANN1^*
A: [MG]
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: [MG]
A: GEBÄRDEN1A*
A: [MG]
A: They finger spelled everything so fast.
A: FINGERALPHABET1*
A: fingeralphabet
A: SCHNELL6*||GEHÖREN1^*
A: schnell
A: Then he played it more slowly so that we could decode it.
A: DRÜCKEN-MIT-DAUMEN3^||MOMENT2
A: langsam
A: LANGSAM1*
A: DRÜCKEN-MIT-DAUMEN3^
A: FINGERALPHABET1*
A: [MG]
A: DRÜCKEN-MIT-DAUMEN3^*
A: [MG]
A: We were so surprised that they left out a couple of letters when spelling a ten letter word for instance.
A: BETROFFEN3^*
A: [MG]
A: MASS-HORIZONTAL4A^*
A: [MG]
B: Yes, they leave out multiple letters.
A: $NUM-EINER1A:10
A: zehn
B: KÜNDIGUNG2A^
B: ab
B: ||KÜNDIGUNG2A^
B: ab
B: KÜNDIGUNG2A^
B: ab
A: AB5*
A: ab ab ab
B: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: You have to know the word and then when you see the sign and the finger spelling, you understand it.
A: KENNEN1A||$INDEX1
A: [MG]
A: WORT2||$INDEX1
A: $INDEX1*||$INDEX1
A: SEHEN-AUF1*||$INDEX1
A: BEGREIFEN1
A: [MG]
A: It’s just like/
B: Yes, just like when you switch around some letters when spelling a word but you still understand it.
A: $GEST^
B: $ORAL^
B: ja
A: WIE3A*
A: Right, it’s like that.
B: JA2
A: ||$INDEX1
A: [LM:aha]
B: WIE3A*
B: wie
B: $INDEX1*
B: WORT1*||$INDEX1
B: EIN1*||$INDEX1
B: ein
B: WORT1
B: wort
B: UM12*
B: um um
B: $INDEX1
B: SEHEN-AUF1^*||$INDEX1
B: BEGREIFEN1*||$INDEX1
B: [MG]
B: There you are able to understand the word, it is similar, just that they leave out a couple of letters.
B: EIN1*||$INDEX1
B: ein
B: WORT1*
B: wort
A: Yes, that’s how it is, you see the letters in the word and recognize it.
A: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
B: BEGREIFEN1*
A: $GEST^
A: [MG]
B: GLEICH1A
B: [MG]
A: SEHEN-AUF1*
A: [MG]
B: UNGEFÄHR1*
B: ungefähr
A: SCHMAL-DÜNN1^*
A: NICHT3B*
B: $INDEX1
B: AB5*
B: ab
A: SEHEN-AUF1
A: [MG]
B: AB5*
B: ab
A: GUT4^
A: Then I realized how they do it.
A: ||$INDEX1
A: [MG]
A: In the US, I was asked to repeat my finger spelling, or to spell more slowly.
A: auch
A: ICH1*||$INDEX1
A: AUCH1A
A: ICH1*
A: GEFÜHL6^
A: ICH1*
A: AUF-OBJEKT1
A: auf
A: AMERIKA1*
A: ame{rika}
A: ICH1
A: FINGERALPHABET1*
A: [MG]
A: $PROD*
A: [MG]
A: noch mal
A: NOCHMAL2B
A: FINGERALPHABET1
A: It was a little rough but it worked out.
A: zweimal
A: NOCHMAL2A
A: $NUM-EINER1A:2d*
A: $NUM-EINER1A:3d*
A: dreimal
A: KLAPPT1*
A: klappt klappt
A: EINMAL1
A: einmal
A: $NUM-EINER1A:2d
A: zweimal
A: AUFZÄHLEN1C*
A: SEHEN-AUF3*
A: [MG]
A: If you communicate with a person from your own country it works without any issue.
A: noch mal
A: ICH1
A: ||NOCHMAL2A
A: ICH1
A: $GEST^
A: [MG]
A: $ORAL^
A: aber
A: GEGEN3A^*
A: GUT1*
A: [MG]
A: GEGEN3A^*
A: GUT1*
A: [MG]
A: ACHTUNG1A^*
B: It just like you just said, with that one sign.
A: Then I realized that everyone has their own language.
A: KLAR1A
A: klar
B: GLEICH1A
B: [MG]
A: SPRACHE4B
A: sprache
B: DU1*
A: ||SEIN-IHR1
B: vorher
B: VORHER2*
A: ||SEIN-IHR1*
B: DU1*
B: SAGEN1
B: sagt
B: TECHNIK1^*
B: You always have to wait to understand it in the used context.
B: ICH1
B: $GEST-ABWINKEN1^
B: ICH1
B: WARTEN1A*
B: warten
B: KOMBINATION1
B: Just like in the US.
B: GLEICH1A
B: [MG]
B: ||$INDEX1
B: [MG]
B: ||HABEN-EXISTIEREN1
B: ||$INDEX1
B: ||AUCH1A*
B: auch
B: They leave out a couple of letters when they finger spell something.
B: FINGERALPHABET1
B: AB5*
B: ab ab ab
B: In this case, you have to wait for the combination of signs to understand, just like they do.
B: DU1*
B: SELBST1A*
B: selbst
B: SCHAUEN3*
B: ||BEGREIFEN1*
B: ||$GEST-ABWINKEN1^
B: was meint
B: MEINUNG1A*
B: ZUSAMMENHANG1A
B: HIN-UND-HER1
B: AUCH1A*
B: auch
B: $INDEX1
B: $GEST-OFF^
B: Take the word bus for example: They spell B-S for that word.
B: $GEST-OFF^*
B: zum beispiel
B: $ALPHA1:B-U-S
B: bus
B: $INDEX1
B: $ALPHA1:B-S
B: bus
B: $ALPHA1:B-S
B: bus
B: $ALPHA1:B-S
B: bus
B: If you take B-S you can see the letter U blurred in between the two.
B: $ALPHA1:B-S*
B: bus
B: BISSCHEN1A*
B: bisschen
B: GEBÄRDEN1B
B: [MG]
B: $ALPHA1:U
B: u
B: HABEN-EXISTIEREN1
B: [MG]
B: $ALPHA1:B*
B: b
B: $PROD*
B: $ALPHA1:S*
B: They don’t use the actual sign for BUS at all.
B: BUS1A
B: bus
B: $INDEX1
B: GEBÄRDEN1A*
B: NIEMALS2A
B: niemals
B: $INDEX1
A: Yes, because it is such a short word. They tend to spell those but when it comes to longer words, they usually use the sign.
A: GRUND4A*
A: grund
A: KURZ4*
A: kurz
A: FINGERALPHABET1
A: $INDEX1
A: WORT1^*
A: lang
A: $GEST-ABWINKEN1^
A: [MG]
A: GEBÄRDEN1A*
B: It kind of bothers me.
B: ICH1
B: SEHEN-AUF1*
B: $GEST^
B: $ALPHA1:B-S*
B: I showed them the sign for BUS which I think is shorter than spelling it.
B: ICH1*
B: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*
B: BUS1A
B: $GEST^
B: FÜR1*
B: für
B: AUCH3A
B: auch
B: KURZ3A
B: kurz
B: But they told me that it takes up too much time.
B: ||$INDEX1
B: SAGEN1
B: zu lang
B: LANG-ZEIT4A*
B: $GEST-ABWINKEN1^
B: $GEST^
B: Americans and Germans each have their own language culture.
B: KULTUR1A
B: kultur
B: sprache
B: SPRACHE1*
B: ||SEIN-IHR1*
B: SEIN-IHR1*
B: $GEST-OFF^
B: What I find interesting as well is that ASL is more similar to its spoken counterpart.
B: AUCH1A
B: auch
B: ICH1
B: INTERESSE1B
B: interessant
B: ÜBERLEGEN1^
B: AMERIKA1
B: amerika
B: $INDEX1||$INDEX1
B: $ALPHA1:A-S-L*
B: a-s-l
B: $INDEX1*
B: NAHE1A
B: nah
B: ||HÖREND1A
B: hören
B: WORT3*
B: BISSCHEN2A||BISSCHEN2A
B: bisschen
B: NAHE1A
B: nah
B: $INDEX1*||$NUM-EINER1A^*
B: Here in Europe sign languages and the spoken languages are completely different.
B: HIER1*
B: europa
B: EUROPA2*
B: HIER1*
B: $GEST-ÜBERLEGEN1^
B: GEBÄRDEN1A
B: UND2A
B: und
B: SPRACHE1
B: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
B: WIDERSPRUCH1A^
B: [MG]
B: Hearing people are very used to putting one word right after the other in a paragraph.
B: BEISPIEL1*
B: WARUM10A*
B: warum
B: HÖREND1A
B: hörend
B: NORMAL1*
B: GEHÖREN1^*
B: WORT2
B: ||$INDEX1*
B: SATZ2
B: satz
B: DANACH1A^*
B: You only know the information of one paragraph and you don’t know what comes afterwards.
B: BEDEUTUNG1
B: bedeutet
B: AUCH1A
B: auch
B: INFORMATION1*
B: information
B: AUSSEN1A^*
B: INFORMATION1*
B: information
B: DU1*
B: aber
B: WISSEN-NICHT2*
B: weiß nicht
B: KOMMEN1*
B: kommt
B: was
B: WAS1B*
B: DANACH2A^*
B: WISSEN-NICHT2||DU1*
B: weiß nicht
B: One always has to wait for information after information in one paragraph.
B: WARTEN1A
B: warten
B: INFORMATION1*
B: information information information
B: For instance, “I have to take my car now but my car is broken which is why I borrowed my sister’s car. Then I drove to the doctor’s.“
B: BEISPIEL1
B: beispiel
B: ICH1*
B: MUSS1A
B: muss
B: JETZT3*
B: AUTO-FAHREN1
B: fahren
B: MEIN1*
B: AUTO1
B: auto
B: KAPUTT1
B: ICH1
B: AUTO1
B: auto
B: leihen
B: LEIHEN1
B: MEIN1*
B: SCHWESTER1A
B: schwester
B: DANN1A
B: ICH1
B: AUTO-FAHREN1
B: fahren
B: BIS2*
B: [MG]
B: ARZT1
B: arzt
B: DORTHIN-GEHEN2
B: There is only one piece of information at a time.
B: $INDEX1
B: ||REIHE3*
B: ach so
B: ACH-SO1*
B: ach so
B: INFORMATION1*
B: information information info{rmation}
B: $GEST^
B: In DGS you paraphrase it.
B: $ALPHA1:D-G-S
B: d-g-s
B: ZUSAMMENFASSUNG1
B: $GEST^
B: For instance, “I drove the car to the doctor’s but my car is broken.“
B: ICH1*
B: AUTO3
B: auto
B: ARZT1*
B: DORTHIN-GEHEN2
B: ICH2
B: AUTO1
B: auto
B: KAPUTT1
B: There you can already see that I have to go to the doctor’s and that I need the car. You can already suspect there will be a solution for the problem. Yes, the sister’s car.
B: schon
B: SCHON1A
B: DU1
B: ||BEGREIFEN1^*
B: [MG]
B: ||$INDEX4*
B: arzt
B: ARZT1*
B: $INDEX1*
B: DU1*
B: brauchen
B: BRAUCHEN1*
B: $INDEX1*
B: $INDEX1
B: schwester
B: SCHWESTER1A*
B: ZUSAMMENHANG1A^
B: WIE3A
B: wie
B: It’s all in one ”information package”.
B: KOMPRIMIEREN1A
B: Everything I sign is connected and you can quickly understand the context.
B: EIN1*
B: ein
B: BILD2B
B: bild
B: ICH1
B: GEBÄRDEN1A*
B: ||DANN1A
B: dann
B: GEBÄRDEN1A*
B: ||DANN1A
B: DU1
B: aber
B: BEREICH1A*
B: UNGEFÄHR3
B: ungefähr
B: schon
B: SCHON1A
B: DU1*
B: ERKENNEN1
B: [MG]
B: $GEST^
A: One sentence has three levels.
A: WIE3A*
B: Hearing people/
B: HÖREND1A
B: hören
A: $PROD*
B: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: $NUM-EINER1A:3d*
A: drei
A: $PROD*
A: Everything is summarized on one level and the information is released directly.
B: Yes, exactly.
B: HÖREND1A*
A: TRETEN-PEDAL1A^*
B: DU1*
A: ZUSAMMEN1C*
A: zusammen
A: $NUM-EINER1A:1d
B: JA1A
B: GENAU3*
B: genau genau
A: RICHTUNG3^*
A: PRODUZIEREN2*
A: [MG]
B: You decode the information in that paragraph.
B: DEKOMPRIMIEREN1^
B: It is different for hearing people. They deliver information more like on an assembly line.
B: HÖREND1A*
B: hören
B: $INDEX1*
B: $PROD*
B: On the assembly line the information just rushes right past you and you never know what is coming next.
B: $PROD*
B: bild bild bild bild
B: WISSEN2B*
B: weiß nicht
B: $INDEX1*
B: $GEST^*
B: ICH1*
B: We keep it all neatly in a package and we explain relations and links. It gets bigger and bigger.
B: DU1
B: GRUPPE1A^*
B: [MG]
B: BLEIBEN1*
B: bleibt
B: GEBÄRDEN1A
B: $INDEX1*
B: DEKOMPRIMIEREN1^
B: [MG]
B: ||$INDEX1
B: And I thought ASL is similar to our sign language.
B: ||$INDEX1
B: ||$ALPHA1:A-S-L
B: a-s-l
B: ||$INDEX1
B: [MG]
B: ||DENKEN1B
B: ||GLEICH8*
B: ||$GEST^
B: But they mix it more.
B: [MG]
B: ||MANCHMAL1
B: ||$INDEX1
B: gemischt
B: MISCHEN2
B: ||$INDEX1
B: On some occasions they decode information packages, and on other occasions they give you images like on an assembly line. It varies between those two options.
B: manchmal
B: ||MANCHMAL1
B: KOMPRIMIEREN1A^*
B: manchmal
B: MANCHMAL1
B: $PROD*
B: EINS-VON-BEIDEM1^*
B: [MG]
B: $GEST-OFF^
B: It surprises me.
B: ICH1
B: SEHEN-AUF2^*
B: $GEST^*
B: [MG]
A: I sometimes feel like deaf people who use ASL are adopting a two-pronged strategy.
A: ICH2*
A: [MG]
A: GEFÜHL6
A: fühle
A: $ALPHA1:A-L*
A: a-s-l
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: $INDEX1
A: [MG]
A: BISSCHEN1A^
A: $NUM-EINER1A:2d
A: z{wei}
A: INNEN1A*
A: MANCHMAL1*
A: manchmal
A: $NUM-EINER1A:2
A: zwei
A: PARALLEL1A^*
A: They sign so differently depending on the different settings, for example in school and at university they are quite formal while it‘s quite different during a private night out with drinking and partying.
A: BEISPIEL1
A: beispiel
A: SCHULE1A
A: schule
A: UNIVERSITÄT1*
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^*
A: [MG]
A: UNIVERSITÄT1*
A: uni
A: GEBÄRDEN1A*
A: [MG]
A: SO1
A: so
A: PRIVAT2B*
A: priv{at}
A: ABEND2
A: ab{end}
A: SAUFEN1
A: [MG]
A: FEIERN1
A: [MG]
A: DAZU1^*
A: [MG]
A: I think spoken and signed languages are pretty far apart there. They sign much more expressively.
A: GEFÜHL2A
A: fühlen
A: ICH1*
A: $GEST^*
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^*
A: AMERIKA1*
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^*
A: lautsprache
A: LAUT1B*
A: SPRACHE4A
A: UNGEFÄHR1^
A: GEBÄRDENSPRACHE1B
A: gebärdensprache
A: SATZ2*
A: TRENNEN1B^*
A: weit auseinander
A: GEBÄRDEN3A*
A: [LM:bam bam]
A: $GEST^*
B: Yes, they do, they do but not a lot.
A: It happens.
A: BESITZEN1*
A: [MG]
B: BESITZEN1*
B: [MG]
B: JA1A
B: ja
B: BESITZEN1
B: [MG]
A: $ORAL^
A: aber
B: NICHT3A
B: aber nicht
B: viel
B: VIEL1A*
B: ACHTUNG1A^*
A: STIMMT1A*
A: [MG]
B: Speaking of which: Do you know what the ASL sign for GERMANY looks like?
B: ICH1
B: EINFALLEN1*
B: ACHTUNG1A^*
B: $GEST-ÜBERLEGEN1^
B: DU1*
B: amerika
B: AMERIKA1*
B: ||BEREICH1A
B: AUF-PERSON1*
B: auf
B: deutsch
B: DEUTSCH1
B: GEBÄRDEN1A
B: WIE-SIEHT-AUS1
B: wie sieht aus
B: $INDEX1
B: $ORAL^
B: deutschland
B: was
B: WAS1B*
A: Like that: GERMANY. No, wait, more like that: GERMANY.
B: GEBÄRDEN1A*
B: $INDEX1
A: FLÜGEL4^
B: Yes, GERMANY, something like that.
B: GERMANY-ASL1*
B: germany
A: GERMANY-ASL1*
A: germany
B: GERMANY-ASL1*
B: germany
A: GERMANY-ASL1*
A: germany
B: GERMANY-ASL1*
B: germ{any}
B: GERMANY-ASL1*
B: germ{any}
A: Yes, GERMANY, but the other sign for Germany is used as well.
B: GERMANY-ASL1*
B: germ{any}
A: GERMANY-ASL1*
A: germany
B: GERMANY-ASL1*
B: germ{any}
A: auch
A: GERMANY-INTS1
A: AUCH1A*
A: BEIDE2A*
B: Yes, usually they use this GERMANY sign.
B: ABER1*
B: aber
B: GERMANY-ASL1*
A: But usually they use GERMANY.
A: MEISTENS1A
A: meist
B: HAUPTSÄCHLICH1
B: [MG]
B: They use this GERMANY sign. What do you think of that?
A: GERMANY-ASL1*
B: $INDEX1
B: GERMANY-ASL1*
B: DEIN1
B: meinung
B: MEINUNG1B
B: DEIN1
B: $GEST-OFF^
A: They use that GERMANY because they use the symbol for eagle.
A: GERMANY-ASL1*
A: $GEST^*
A: [MG]
A: GRUND4B^*
A: VOGEL2
A: adler
A: $GEST^
A: [MG]
B: Are you alright with this sign for GERMANY?
A: GERMANY-ASL1*
B: OKAY1*
B: okay
B: GERMANY-ASL1*
B: Or do you not like it and ask them to use this sign for GERMANY instead? What do you think?
B: ODER1*
B: oder
B: NEIN1A
B: [MG]
B: BITTE1A
B: DEUTSCH1
A: But they already know that.
B: $GEST^
B: [MG]
A: $INDEX1
A: aber
B: ACHTUNG1A^*
A: WISSEN2B
A: weiß
B: DEIN1
A: ACHTUNG1A^*
A: I met people there and they signed alternating one or the other, but they mostly used the other sign GERMANY.
A: ICH2*
A: TREFFEN2B
A: SAGEN1
A: WECHSELN3B*
A: [MG]
A: GERMANY-INTS1
A: germany
A: MEHR1
A: mehr
A: GERMANY-ASL1*
A: Are you insulted by this sing: GERMANY?
A: GERMANY-ASL1*
A: [MG]
A: beleidigt
A: BELEIDIGEN2A
A: DU1*
B: No, I’m not.
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
A: [MG]
B: NEIN1A
B: [MG]
B: I’ll get to that in a second. First, I want to ask something concerning another point.
B: ICH1*
B: $INDEX1*
B: $NUM-EINER1A:1d||$INDEX1
B: ein
B: $INDEX1*
B: zuerst
B: ICH1*
B: ZUERST1A*
B: frage
B: FRAGE1*
B: $INDEX1*
B: BLEIBEN1*
B: DANN1A*
B: The WFD [World Federation of the Deaf] held a conference in Australia or Austria. This must have been in ‘99 or ‘95.
B: ICH1
B: $GEST-ÜBERLEGEN1^
B: $ALPHA1:W-F-D
B: w-f-d
B: $INDEX1
B: GEWESEN1*
B: gewesen
B: FRÜHER1
B: KONGRESS1B*
B: kongress
B: AUSTRALIEN1
B: aus{tralien}
B: ODER1*
B: oder
B: österreich
B: ÖSTERREICH1*
B: $INDEX1*
B: UNGEFÄHR1
B: $NUM-DOPPEL1A:9*
B: neun{und}neunzig
B: $NUM-EINER1A:6d*
B: s{echs}
B: fünfundneunzig
B: $NUM-EINER1A:5
B: $NUM-ZEHNER1:9*
B: $INDEX1*
B: They gave out new information on proper signs for countries and cities. The sign language teachers discussed this heatedly.
B: $INDEX1*
B: WISSEN2B^
B: INFORMATION2B*
B: information
B: $GEST-ÜBERLEGEN1^
B: WIR1B*
B: GEBÄRDENSPRACHE1B
B: gebärdensprache
B: DOZENT1
B: do{zent}
B: BEREICH1A
B: MEISTENS1A
B: meistens
B: DISKUSSION1A*
B: [MG]
B: ÜBER1
B: über
B: LAND3A*
B: land
B: UND2A
B: und
B: STADT2
B: stadt
B: GEBÄRDEN1A
B: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
B: wie wie wie
B: $PROD*
B: [MG]
B: Researchers from all around the world met and came to a conclusion which they then told the WFD.
B: FORSCHUNG1A*
B: forscher
B: TREFFEN1*
B: treff treff
B: $PROD*
B: ERGEBNIS1
B: ergebnis
B: FINDEN1C*
B: gefunden
B: $ALPHA1:W-#
B: w-f-d
B: GEBEN1*
B: $INDEX1
B: The WFD told everyone that the sign used in the country itself is supposed to be used by everyone.
B: ||WERFEN3^*
B: information
B: JEDER1A
B: jeder
B: land
B: LAND3A*
B: SEIN-IHR1*
B: GEBÄRDEN1B
B: was
B: WAS-BEDEUTET1*
B: LAND3A*
B: soll
B: SOLL1
B: ALLE1B^
B: ÜBERNEHMEN1
B: ÜBERNEHMEN1*
B: $INDEX1
B: This exchange was supposed to show respect for each other everywhere.
B: DANN1A
B: WAS-BEDEUTET1*
B: was
B: NEHMEN1A^*
B: RESPEKT1A*
B: respekt
B: AUSTAUSCHEN1
B: $GEST-OFF^
B: The world has changed for the better.
B: WELT2
B: welt
B: SUPER2*
B: [MG]
B: VERÄNDERN1B
B: [MG]
B: Just the Americans didn’t adapt.
B: ||NUR2B
B: nur
B: amerika
B: AMERIKA1*
B: ||NEIN1A
B: They hung strongly on to ASL.
B: ||HART1A
B: hart
B: ||$ALPHA1:A-S-L
B: a-s-l
B: ZUSAMMENHANG1A^
B: ||$INDEX2
B: They kept the sign for GERMANY. They are resistent.
B: GERMANY-ASL1
B: germany
B: $GEST^*
B: They also sign Mexico like this: MEXICO.
B: WIE3B*
B: mexiko
B: $ALPHA1:M-E-X-I-C-O
B: $INDEX1
B: GEBÄRDEN1A
B: MEXIKO1*
B: mexiko
B: $GEST^
A: Yes, that’s right, but we sign MEXICO like this.
A: GEBÄRDEN1A*
A: MEXIKO3
A: WIR1A
A: $GEST-OFF^
B: Yes, we sign either MEXICO or MEXICO.
B: MEXIKO3*
B: mexiko
B: MEXIKO3
B: mexiko
B: In America they use the sign MEXICO, the other half of the country uses MEXICO as well.
B: ||$INDEX1
B: mexiko
B: MEXIKO1*
B: $INDEX1*
B: halb
B: HALB6
B: BEREICH1A
B: GEBÄRDEN1A*
B: MEXICO-ASL1
B: mexiko
B: MEXICO-ASL1
B: mexiko
B: Although they are the neighboring country of Mexico, the Americans don’t care.
B: $INDEX1*
B: ||$INDEX1
B: nachbarland
B: NACHBAR2B
B: LAND3A*
B: $GEST^
B: WIEDER1A^
B: $GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^
B: [MG]
B: CANADA wasn’t supposed to be signed like this but rather like CANADA or CANADA? That’s also tricky.
B: CHANCE1^*
B: KANADA2
B: kanada
B: CHANCE1^
A: One signs CANADA, no, wait: CANADA.
A: KANADA1*
A: kanada
B: PROBLEM2A*
A: KANADA2
A: kanada
A: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
B: They just stick with the sign GERMANY.
B: GERMANY-ASL1
B: germany
B: $GEST^
B: GERMANY-ASL1
B: germany
B: They reject the sign GERMANY because the sign is too tedious with its position over the head.
B: DEUTSCH1
B: deut{sch}
B: NEIN1A
B: [MG]
B: DEUTSCH1*
B: [MG]
B: NEIN1B
B: They dislike it and keep on using GERMANY.
B: GERMANY-ASL1
B: $GEST-OFF^*
B: Well, the Americans didn’t budge in that matter. They’re not very flexible.
B: BISSCHEN2A
B: bisschen
B: HART1B
B: hart
B: LASSEN2A*
B: anpassungsfähig
B: ANPASSEN1*
B: FÄHIGKEIT1
B: NICHT3A||$INDEX1
B: $GEST^*
B: We here in Germany use for instance the sign POLAND or BELGIUM.
B: ICH1
B: deutsch{land}
B: DEUTSCH1
B: BEREICH1A
B: GEWOHNHEIT1
B: gewohnt
B: BEISPIEL1
B: beispiel
B: POLEN1A
B: polen
B: $GEST^*
B: POLEN1A^*
B: $GEST-OFF^
B: And the correct signs would be BELGIUM or POLAND.
B: RICHTIG1B*
B: BELGIEN2||$LIST1:1of1d*
B: belgien
B: $LIST1:2of2d
B: POLEN4||$LIST1:2of2d*
B: polen
B: $GEST^*||$LIST1:2of2d
B: We accept the change.
B: WIR1A
B: AKZEPTIEREN1
B: akzeptieren
B: [MG]
B: VERÄNDERN1A*
B: $GEST-OFF^
B: But why doesn’t it work in America/
A: We also use the sign IRELAND even though in Ireland they use the sign IRELAND.
B: warum
B: WARUM1
A: GEBÄRDEN1A*
B: HIER1
A: IRLAND1
A: irland
B: $GEST-NM-KÜSSEN1^
B: [MG]
B: ||$INDEX1
A: $INDEX1
A: IRLAND2
A: irland
B: Yes. IRISH, IRISH or IRELAND. It’s confusing.
B: IRLAND2||$LIST1:1of1d
B: irisch
A: $GEST-OFF^
B: IRLAND4
B: irland
B: IRLAND1
B: irland
B: $PROD*
B: [MG]
B: $GEST-OFF^
A: I mean, it’s the same for hearing people in writing. It is the same/
A: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^
A: GLEICH1A*
A: [MG]
B: I am just wondering why they can’t accept that they are not supposed to use the sign GERMANY anymore and get rid of it.
B: ICH1
B: FRAGE1
B: frage
B: WARUM1
B: warum
A: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*
A: GLEICH1A*
A: [MG]
B: $INDEX1
B: ACHTUNG1A^*
A: HÖREND1A
A: hörend
B: OKAY1*
B: okay
A: SCHREIBEN1A*
A: GLEICH1A
A: [MG]
B: ICH2
B: [MG]
B: GERMANY-ASL1
B: ICH2*
B: AB11
B: They could sign GERMANY out of respect because this is used here. Nobody signs GERMANY.
B: [MG]
B: RESPEKT1A*
B: JA1A^
B: DEUTSCH1
B: $INDEX2
B: TYPISCH1*
B: typisch
B: GERMANY-ASL1*
B: KEIN3
B: kein
B: BEREICH1A
B: They could accept it and get rid of it.
B: ACH-SO1
B: ICH1
B: [MG]
B: GERMANY-ASL1*
B: ||FRÜHER1
B: OKAY1*
B: okay
B: BEISEITE1B*
B: ||$GEST-OFF^
B: But they don’t do that.
B: ||$INDEX1
B: [MG]
B: On YouTube you can find various videos where they say that GERMANY is the correct sign.
B: DU1*
B: youtube
B: YOUTUBE1
B: SEHEN1
B: EINIGE1
B: da
B: DA1
B: $INDEX1
B: GEBÄRDEN1A
B: $INDEX1
B: GERMANY-ASL1
B: KORREKT1
B: And they said that this version of GERMANY is an odd sign.
B: $INDEX1
B: [MG]
B: MERKWÜRDIG1
B: [MG]
B: DEUTSCH1
B: $INDEX1
B: They also wondered if they should accept that sign.
B: $INDEX1
B: [MG]
B: akzept{ieren}
B: AKZEPTIEREN1
B: ALLE2B
B: They opposed the sign because they didn’t like GERMANY.
B: NEIN1A*
B: [MG]
B: DEUTSCH1
B: [MG]
B: SCHLECHT2
B: [MG]
B: For example, in a signed video the hand would be cut off with this sign GERMANY.
B: BEISPIEL1
B: beispiel
B: $INDEX1
B: BILD4*
B: GEBÄRDEN1A
B: DEUTSCH1
B: ||$PROD*
B: $GEST-OFF^
B: They said that the sign is technically bad.
B: $INDEX1
B: TECHNIK1*
B: SAGEN1*
B: technisch
B: TECHNIK1
B: GEBÄRDEN1A
B: SCHLECHT2
B: [MG]
B: They also said that the sign GERMANY should be abolished. The ASL sign GERMANY would be the better version because it is clearly visible from the front.
B: DEUTSCH1*
B: $GEST-ABWINKEN1^
B: AMERIKA1*
B: amerika
B: KAMERA1*
B: GEBÄRDEN1A*
B: TECHNIK1
B: technik
B: SUPER2
B: GERMANY-ASL1
B: SEHEN-AUF1*
A: Yes, because they adjusted it to the video screen.
B: GUT1*
A: BILD2B
B: GERMANY-ASL1
B: That’s what they said, I was completely taken aback.
A: $GEST^
B: ||$INDEX1
B: GEBÄRDEN1A*
B: ICH1*
B: SEHEN-AUF2*
A: That’s their argument.
B: INTERESSE1A*
A: AUCH1A
A: auch
A: argument
A: ARGUMENT1
A: $GEST-OFF^
B: SEHEN-AUF2*
B: They say just because of the size of the video screen, one should use the GERMANY sign, and that the other one would be wrong.
B: DESWEGEN1
B: desw{egen}
B: NUR2A
B: nur
B: BILD4*
B: GEBÄRDEN1A
B: darum
B: DARUM1
B: DEUTSCH1
B: FALSCH3
B: falsch
B: $GEST^*
B: But what about real-life encounters?
B: $ORAL^
B: aber
B: TREFFEN2B
B: person
B: ICH1*
B: [MG]
B: $GEST^*
B: was
B: They accept the sign for TURKEY but they dislike the sign GERMANY. I don’t understand that.
B: türkei
B: TÜRKEI1
B: $INDEX1
B: SAGEN1
B: JA1A
B: TÜRKEI1
B: türkei
B: GUT1^*
B: richtig
B: $ORAL^
B: aber
B: DEUTSCH1
B: deutsch
B: FALSCH3
B: falsch
B: ICH1*
B: $GEST^*
B: It is very interesting, though.
B: INTERESSE1A*
B: interessant
B: ACHTUNG1A^*
A: Maybe they think that the index finger is stretched a little bit too far.
A: zu viel
A: BISSCHEN2A
A: OBEN2A^*
A: FINGER2
A: ||$PROD*
B: Yes, the TURKEY sign is still in front of the head and GERMANY goes above it.
A: If you take the sign GERMANY the index finger is in a straight up position whereas in the sign TURKEY the index finger is bent a little. It’s just a minor difference.
A: ||DEUTSCH1*
B: DEUTSCH1
A: $PROD*
B: TÜRKEI1*
A: $PROD*
B: ||$PROD*
A: ||MASS-VERTIKAL1^
B: ||$GEST-OFF^
A: And that slight difference is already too much.
A: VIEL1A
A: zu viel
A: MASS-VERTIKAL-KLEINER2^
A: [MG]
B: That’s why think that ASL is not open-minded.
B: darum
B: DARUM1
B: ICH1
B: $ALPHA1:A-S-L*
B: a-s-l
B: $GEST-ÜBERLEGEN1^*
B: NICHT3A
B: weltoffen
B: WELT1
B: AUF-OFFEN1
B: $INDEX2*
B: And they don’t have a real sign language.
B: und
B: UND2B*
B: $INDEX1
B: NICHT3A
B: nicht
B: vollständig
B: VOLL2A
B: STEHEN1*
B: GEBÄRDENSPRACHE1B
B: gebärdensprache
B: It’s the same thing with the sign NO.
B: ICH1*
B: AUCH1A
B: auch
B: [MG]
B: NO-ASL1*
B: $GEST-OFF^
B: It is also based off the finger alphabet.
B: GRUND4B*
B: grund
B: FINGERALPHABET1*
B: fingeralphabet
B: DAZU1*
B: [MG]
B: It’s their culture.
B: ||SEIN-IHR1
B: KULTUR1A*
B: kultur
B: In my opinion, that makes totally sense because that’s how they were raised.
B: [MG]
B: ICH1
B: SEHEN-AUF1*||$INDEX1
B: STIMMT1A*
B: stimmt
B: DAZU1*
B: [MG]
B: grund
B: GRUND4A*
B: FINGERALPHABET1||$INDEX1
B: AUFWACHSEN1A*
B: $GEST-RUHIG-BLEIBEN1^*
B: ICH2
B: I’ve traveled around a lot in the world.
B: SEHEN-AUF1*||$INDEX1
B: $GEST^
B: ICH2
B: WELT1
B: welt
B: ICH1
B: ich
B: REISE4*
B: Sign languages with more visual input are easier for me.
B: VISUELL1
B: visuell
B: SPRACHE4A
B: sprache
B: ICH1*
B: STIMMT1A
B: stimmt
B: ZUSAMMENHANG1B
B: [MG]
B: That’s just my perspective.
B: MEIN1*
B: [MG]
B: perspektive
B: PERSPEKTIVE4*
B: $GEST^
A: Look, the two of us were raised orally.
A: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^
A: $INDEX1*
A: BEIDE2A*
A: wir
A: AUFWACHSEN1A
A: aufgewachsen
A: ORAL1*
A: oral
A: $PROD*
A: [MG]
A: Right, you weren’t as much as I was, because you have deaf parents and relatives.
A: DU1*
A: du
A: NICHT3A*
A: nicht
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: At school, too. At school, yes.
B: AUCH1A*
B: auch
A: ELTERN1B*
A: eltern
B: ICH2
A: HABEN-EXISTIEREN1^*
A: Right, in school they forced you to use spoken language.
B: SCHULE1A*
B: schule schule
A: ABER1*
A: aber
A: AUCH1A
A: auch
A: schule
A: SCHULE1A*
A: $INDEX1
A: ZWANG1*
A: [MG]
A: Everything was taught orally and you had to speak.
A: $INDEX1*
A: ORAL1*||$INDEX1
A: oral
A: $PROD*
A: [MG]
A: ABLAUF1A*
A: ABLAUF2*
A: A sign like this one for instance/
A: ICH1*
A: PATZIG-ERWIDERN1
A: [MG]
A: $GEST^
A: [MG]
A: Or ANSWER and QUESTION and so on and so forth.
A: ANTWORT1*
A: antwort
A: FRAGE1*
A: frage
A: ABLAUF2
A: SO1*
A: so
A: You know which ones I am talking about. It is signed like this.
A: GEBÄRDEN1B*
A: ICH1*
A: [MG]
A: KENNEN1A||DU1*
A: GEBÄRDEN1B*
A: GLEICH8*
A: [MG]
B: Yes, via/
B: DURCH2A
B: durch
A: STIMMT1^
A: Just imagine that in the place we are born and raised, our parents and everyone in our social environment were deaf.
A: ICH1
A: VORSTELLUNG1A*
A: vorstellen
A: BEIDE1*
A: HÖREND1A*
A: hö{rend}
A: ||$GEST-ÜBERLEGEN1^
A: BEREICH1A
A: ICH1
A: [MG]
A: GEBURT1B*
A: WIR2
A: GEBURT1B*
A: DEIN1
A: ELTERN1A
A: eltern
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: [MG]
A: VOLL2A
A: voll
A: UMFELD1A*
A: TAUB-GEHÖRLOS1A*
A: [MG]
A: Nobody would use spoken language.
A: $GEST-NM-SPRECHEN1^
A: [MG]
A: $GEST^
A: UNBEKANNT1*
A: gibt nicht
A: KEIN1
A: [MG]
A: There would be no writings, nobody would have invented it.
A: SCHREIBEN1A
A: schreiben
A: WORT1*
A: wort
A: ES-GIBT3*
A: [MG]
A: NOCH-NICHT2*
A: noch nicht
A: [MG]
A: ERFINDEN1
A: LEER1^*
B: Yes, I understand.
A: Everyone would be deaf and only be using signs.
A: DU1^*
B: BEGREIFEN1
A: $INDEX1
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: [MG]
A: GEBÄRDEN1A*
A: ÜBERALL1*
A: You wouldn’t sign it starting from the mouth but rather starting from he hand.
A: GEBÄRDEN1A*
A: PATZIG-ERWIDERN1
A: [MG]
B: No.
B: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
A: MUND1A
A: mund
A: PATZIG-ERWIDERN1
A: [MG]
A: NEIN1A
A: PATZIG-ERWIDERN1*
A: [MG]
B: No. The possibilities are endless!
A: PATZIG-ERWIDERN1*
A: [MG]
B: $GEST-ABWINKEN1^
B: VIEL1A*
B: viel
A: Or QUESTION wouldn’t be signed starting from the mouth anymore but starting at the hand.
B: AUFZÄHLEN1A
A: FRAGE1
A: frage
A: FRAGE1*
A: frage
A: Same goes for the sign ANSWER, it has nothing to do with the mouth anymore.
A: ANTWORT1*
A: $INDEX1*
B: True, but maybe the shape of QUESTION would have been another one.
B: MOMENT2*
A: MUND1A*
B: FRAGE1*||GEBÄRDEN1A*
A: NICHTS1B*
A: nicht zu tun
B: ||$INDEX1*
B: ||$INDEX2*
B: VIELLEICHT1||GEBÄRDEN1A*
B: vielleicht
A: It’s possible.
B: anders
B: ANDERS1*
A: FRAGE1*
A: fr{age}
B: $INDEX1*
A: $GEST^
B: Because the sign QUESTION would start at the hand instead of the mouth.
B: FRAGE1*||$INDEX1*
B: FRAGE1
B: durch
B: ||DURCH2A*
B: ||$INDEX1*
B: $PROD*
B: [MG]
A: Yes, I mean that the signs like these should rather be produced at the hands than on the mouth region.
B: All those signs would not have been created and a new form would have emerged.
B: FRÜHER2*
B: früher
B: AB1B*
A: ICH1
B: NEU1A
B: neu
A: MEINUNG1A
A: meine
B: form
B: FORM1A
B: ||$GEST-ABWINKEN1^
A: MUND1A
A: mund
B: Yes, I want to say something.
A: UNABHÄNGIG1*
A: [MG]
B: DU1*
A: MEHR1
A: mehr
B: ICH1*
B: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^
A: [MG]
A: $INDEX1||GEBÄRDEN1A*
B: We use these signs at the mouth typically to tell someone to be quiet.
B: WIR1A
A: $PROD*
B: TYPISCH1
B: typisch
B: WAS1B*
A: $GEST-OFF^
B: STILL2
A: $GEST^*
A: Exactly.
A: [MG]
B: ||$INDEX1*
B: ||$GEST-OFF^
B: Or the sign for to BE SILENT would make so much more sense to be signed at the hand instead of at the mouth.
A: You could also cross your hands in front of your stomach for this sign, or hold them down.
B: SCHWEIGEN1B
A: DU1*
A: $PROD*
A: [MG]
B: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^
B: SCHWEIGEN1B
B: DU1^*
B: SCHWEIGEN1B
A: $INDEX1
A: $PROD*
A: [MG]
B: $GEST^*
B: SCHWEIGEN1A*
A: $GEST-OFF^
A: SILENCE could be signed in the palm of the other hand, or both hands crossed in front of the stomach, or one hand grabbing the other. It would also be possible to sign it with this locking motion.
B: $INDEX1*
A: SCHWEIGEN1A*
A: [MG]
B: SCHWEIGEN1A*
A: $GEST^
B: You could also make a motion to lock your hands or to saw them off, sign it like this.
A: $PROD*
A: [MG]
B: DREHEN11^*
A: SCHÜTTELN-HAND5A^
B: $GEST-ÜBERLEGEN1^
B: DREHEN11^*
A: ABLAUF2^
B: FERTIG4
A: SCHLIESSEN2C*
A: $GEST-OFF^
B: SÄGEN1*
B: $GEST-OFF^
B: Sign language would have taken a completely different turn.
B: FRÜHER2
B: früher
B: ANDERS1
B: an{ders}
A: It would look completely different.
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
A: nein
B: WEG2A*
A: ANDERS1*
B: ||JA1A*
A: $GEST-OFF^
A: I find this discussion really interesting.
A: $ORAL^
A: aber
B: Yes. I did/
A: $INDEX1
B: ICH1*
B: GEWESEN1
B: gewesen
B: Really, you think so?
A: DISKUSSION1A
B: DU1*
B: ||ETWAS-LIEBEN1
A: INTERESSE1A
B: ||DU1*
A: $GEST^
B: GUT1
B: $$EXTRA-LING-MAN^
A: Take this sign for example/
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^*
A: BEISPIEL1
A: beispiel
A: $INDEX1
A: SPUCKEN1B^*
A: PATZIG-ERWIDERN1*
B: Great! I already made a list about which parts of the German Sign Language were influenced heavily by the oral teaching method.
B: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*
B: ICH1*
A: $INDEX1
B: GEWESEN1
B: gewe{sen}
B: SCHREIBEN1A
B: LISTE1A*
B: wo
B: WO1B*
B: WIR1A
B: GEBÄRDENSPRACHE1B
B: gebärdensprache
B: $ALPHA1:D-G-S
B: $INDEX1*||$PROD*
B: SEHR6*
B: [MG]
B: DURCH2A*
B: oral
B: ORAL1*
A: The signs that are based off of it.
B: UNTERRICHTEN1*
B: BEEINFLUSSEN1*
B: einfluss
A: ZUSAMMENHANG1A
B: It’s like sign language was abused.
B: WIE3A*
B: [MG]
B: ICH1*
B: [MG]
B: ANFÜHRUNGSZEICHEN2
B: [MG]
B: GEBÄRDENSPRACHE1B
B: gebärdenspr{ache}
B: missbrauch
B: MISSBRAUCH2*
B: $GEST-OFF^*
B: Through signs influenced by oralism.
B: DURCH2A*
B: durch
B: ORAL1*
B: oral
B: $INDEX1*
B: UM1A
B: [MG]
B: GEBÄRDEN1B*
B: $GEST-OFF^
B: Take these signs for instance: QUESTION, ANSWER, RETORT, SILENCE, QUIET, did YOU HEAR that. It‘s the same thing.
B: beispiel
B: BEISPIEL1*
B: DU1*
B: FRAGE1||$LIST1:1of1d
B: frage
B: ANTWORT1*
B: antwort
B: PATZIG-ERWIDERN1*
B: [LM:bam]
B: $GEST^*
B: SCHWEIGEN1A*
B: STILL2*
B: [MG]
B: $GEST^*
A: You know the sign for BIG MOUTH.
B: ICH2*
A: DU1*
A: [MG]
B: DU1*
B: ICH1*
B: DU1*
B: du
A: GROSSMAUL1
A: großmaul
B: HÖREN1*
B: gehört
B: DU1*
A: DU1*
A: One should actually sign it like this, for instance when someone is being a show off.
A: GEBÄRDEN1A*
A: [MG]
B: That would actually be the meaning of BIG MOUTH, correct.
B: $GEST^*
A: $INDEX1
A: RICHTIG1A*
A: richtig
B: GEBÄRDEN1A*
B: [MG]
A: VORSTELLUNG1A*
A: vorstellung
A: [MG]
A: $INDEX1
A: GEBÄRDEN1A*
B: BEDEUTUNG1
B: bedeutet
B: großmaul
B: GROSS4A*
B: GROSSMAUL1
B: HÄNDE-WEG1^
A: $GEST-OFF^
B: It has nothing to do with having a big mouth.
A: $GEST-OFF^
B: GROSSMAUL1
B: nicht zu tun
B: TUN1
A: Nothing, exactly.
B: NICHT-MEHR1A
A: NICHT3B*
A: $GEST-OFF^
A: Well, we’ve been forced too much to adapt to the hearing.
A: $GEST^
A: [MG]
A: STARK1A
A: stark
A: HÖREND1A*
A: hör
A: $INDEX1
A: $INDEX1*
B: The sign IF, why do we use this sign IF?
B: wenn
B: WENN1
A: SEHEN-AUF1^*
A: [MG]
B: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^
B: wenn
B: WENN1
A: $GEST-OFF^
B: $GEST-OFF^
B: WARUM1
B: warum
B: There was this speech exercise for the letter “N“ where you put your index finger to your nose, that’s how the sign for WHEN came into being.
B: wenn
B: WENN1
B: $GEST^*
B: DURCH2A*
B: durch
B: $PMS*
B: n
B: ÜBEN1
B: $PMS*
B: n
B: UNTER1A^*
B: dann
B: WENN1
B: wenn
B: $GEST-OFF^
A: You sign MOM and DAD this way and that has always been this way.
A: MAMA1A
A: mama
A: PAPA1B*
A: papa
A: WIE-IMMER1*
A: [MG]
B: Yes, MOM and DAD, or like this, DAD, DAD, GRANDPA, GRANDMA.
B: MAMA1A*
B: mama
B: PAPA1B*
B: papa
B: $GEST^
B: PAPA1B
B: papa
A: $GEST-OFF^*
B: opa
B: PAPA1B
B: OPA4*
B: $GEST^
B: ARTIKULATION1^*
B: oma
B: OMA1C*
B: Usually one should sign GRANDMA and GRANDPA.
B: NORMAL1*
B: normal
B: OMA1A
B: oma
B: OPA6A
B: opa
B: $GEST^*
A: You sign GRANDPA like this?
A: opa
A: OPA4*
A: DU1*
B: Yes, I sign GRANDPA like this.
A: You sign GRANDPA like this in your area in Bavaria?
B: ICH2
B: OPA4*
B: opa
A: OPA4*
A: BEREICH1A
B: Yes, that’s the way it is in Bavaria.
A: BAYERN1*
A: bayern
B: BAYERN1*
A: SEIN-IHR1
B: bayern
B: $GEST^
A: BEREICH1A
A: I see, I haven’t seen that before.
A: NOCH-NIE1*
A: noch nie
A: SEHEN1*
A: ICH1
B: This sign for GRANDPA has its origins in the oral speech therapy sessions as well.
B: GRUND4B
B: grund
B: ORAL1
B: oral
B: OPA4*
B: opa
B: $INDEX-ORAL1
A: I see, that’s the reason. That’s true.
B: OPA4*
B: {o}pa
B: The “B“ was a soft “blow“ of the voice.
B: $ALPHA1:E*
B: $ALPHA1:B
B: b
B: LEICHT1*
B: leicht
B: And the “P“ had to be articulated harder, and it was accompanied by the movement of the hand.
B: $ALPHA1:P
B: p
B: HART1A*
B: hart
A: OPA4
B: OPA4
B: opa
B: OPA4
B: opa
A: STIMMT1A
B: The teacher showed the speaking exercise with this movement of the fist for the sound of a “P”. That‘s how the sign GRANDPA originated. See the difference between GRANDMA and GRANDPA? It‘s beneath the chin, so GRANDPA, GRANDMA, GRANDPA.
B: lehrer
B: LEHRER2
B: ||PERSON1
B: $GEST^
B: OPA4
B: opa
B: $ALPHA1:P
B: ARTIKULATION1^*
B: opa
B: OPA4*
B: opa
B: ARTIKULATION1^
B: oma
B: OPA4*
B: opa
B: There are also the signs MOM and DAD, this MOTHER and this FATHER, but let‘s leave this aside.
B: MAMA3
B: mama
B: VATER1*
B: vater
B: MUTTER2
B: mutter
B: VATER1*
B: vater
B: $GEST-RUHIG-BLEIBEN1^*
B: The origin is different for those GRANDMA and GRANDPA signs. The origin of GRANDMA goes back to this speech exercise for the letter “M“.
B: $INDEX1
B: ARTIKULATION1^*||$INDEX1
B: oma
B: OPA4||$INDEX1
B: opa
B: ARTIKULATION1^||$INDEX1
B: oma
B: $PMS*
B: m
A: I always use this gesture in the cheek region for “M“. Oh, right, well.
B: $GEST-OFF^
A: $PMS*
A: m [MG]
B: Yes, the one for MOM.
B: MAMA3*
B: mama
A: $GEST^
B: SEIN-IHR1
A: $GEST-ABWINKEN1^
A: [MG]
B: But you can see it for the sign GRANDMA and GRANDPA. We should get rid of the signs and use the real signs instead.
B: ARTIKULATION1^
B: oma
B: OPA4
B: opa
B: ||$INDEX1*
B: OPA4*
B: $GEST^
B: BEISEITE1B*
B: [MG]
B: RICHTIG1A
B: [MG]
B: OPA6A
B: opa
B: OMA1A
B: oma
B: GUT1^*
B: I haven‘t yet managed to change that.
B: ICH2*
B: NOCH4B
B: noch
B: UM2A^
B: [MG]
B: That is connected to the oral signs and the deaf school.
B: ORAL1*
B: oral
B: ZUSAMMENHANG1B
B: ACHTUNG1A^*
B: gehörlosenschule
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: SCHULE1A*
A: It is rooted in the oral method, we should cut those roots.
B: BEREICH1A
A: wurzel
A: WURZEL6
B: auch
B: AUCH1A
A: WURZEL5*
B: ZUSAMMENHANG1B
A: $PROD*
A: [MG]
B: $GEST^
B: Yes, exactly.
A: ABSCHNEIDEN1
A: [MG]
B: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
B: $$EXTRA-LING-MAN^
B: Imagine if there were a bunch of deaf coda students in one class in school.
B: DU1*
B: WENN1
B: wenn
B: VORSTELLUNG1B
B: vorstellung
B: $GEST-ÜBERLEGEN1^
B: deaf coda
B: DEAF-ASL1
B: CODA1
B: SCHULE1A
B: schule
B: MANNSCHAFT1^*
B: [MG]
B: There would be a couple of deaf children of hearing parents in that class.
B: [MG]
B: $NUM-EINER1A:3d
B: $NUM-EINER1A:4d
B: $NUM-EINER1A:5
B: HÖREND1A*
B: hörend
B: [MG]
B: GEBURT1B^
B: TAUB-GEHÖRLOS1A||$INDEX1
B: $INDEX2*
B: EINTRETEN1A*
B: $GEST-RUHIG-BLEIBEN1^*
B: Sign language would be a bit better.
B: war
B: WAR1
B: GEBÄRDEN1A
B: BISSCHEN1B
B: biss{chen}
B: BESSER2
B: [MG]
B: $GEST-RUHIG-BLEIBEN1^*
B: [MG]
B: Sadly for us, it is the complete opposite.
B: ICH1*
B: WIR1A
B: $GEST^*
B: UMGEKEHRT1
B: um
B: There are very few deaf codas in a class but a lot of deaf children of hearing parents.
B: ||$NUM-VON-BIS1*
B: [MG]
B: deaf coda
B: DEAF-ASL1*
B: CODA1
B: ||$PROD*
B: $GEST-RUHIG-BLEIBEN1^*
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: [MG]
B: FERTIG1B
B: ELTERN1A
B: eltern
B: HÖREND1A
B: hörend
B: $GEST-RUHIG-BLEIBEN1^*
B: The teachers noticed that many of the children weren’t able to sign which made them able to teach signs like IF.
B: LEHRER2
B: lehrer
B: $GEST^
B: kann
B: KANN1*||$INDEX1
B: GEBÄRDEN1A
B: ||$INDEX1
B: GUT1^*
B: LEHRER2
B: lehrer
B: ANFÜHRUNGSZEICHEN2*
B: UNTERRICHTEN1*
B: unterricht
B: GEBÄRDEN1A
B: gebärden
B: $INDEX2*
B: WENN1
B: wenn
B: So the children learned these signs and when they got older they continued to use signs like IF out of habit and then the signs spread.
B: $INDEX1
B: AUFNEHMEN1*
B: AUFWACHSEN1B
B: GEBÄRDEN1A*
B: GEWOHNHEIT1
B: gewo{hnheit}
B: WENN1
B: wenn
B: WENN1
B: wenn
B: AUSBREITEN3
B: [MG]
B: The deaf codas insisted on still using IF, and that it is a proper sign.
B: ||$INDEX1
B: NEIN1B*
B: ZEIT1^*
B: wenn wenn
B: FÜR1
B: [MG]
B: ZEIT1^*
B: wenn wenn
B: $GEST-OFF^
B: Maybe that is the case.
B: VIELLEICHT3
B: vielleicht
B: But the signs were already spread too far and the objection didn’t lead to anything.
B: BEEINFLUSSEN1
B: schafft nicht
B: SCHAFFEN-NICHT1
B: $GEST^
B: $INDEX1
B: AUSDEHNEN1B^*
B: [LM:bam bam bam bam]
B: $GEST-OFF^
B: I’ve already made a list of signs that originated in oral influences.
B: GEWESEN1
B: gewesen
B: ICH1
B: HEIM6
B: heim
B: ICH2
B: LISTE1A*
B: $GEST^*
B: GEBÄRDEN1A
B: DA1*
B: da
B: ORAL1*
B: oral
B: BEEINFLUSSEN1*
B: einfluss einfluss
B: $GEST-OFF^*
B: I collected those signs.
B: ICH1*
B: FINDEN1B*
B: ICH2
B: $GEST^
B: I have already tried to change the signs in my personal life.
B: privat
B: PRIVAT1A*
B: MEIN1
B: GEBÄRDEN1A
B: ICH1
B: VERSUCHEN2
B: versu{cht}
B: GEWESEN1*
B: gewesen
B: ICH2
B: UM1A*
B: [MG]
B: For instance/
B: WIE3B*
B: I broke the habit of using the audistic signs and used the sign language originated from deaf people.
A: Just like brain washing.
B: $GEST-ÜBERLEGEN1^
A: gehirnwäsche
A: HIRN1A
B: AUDISMUS1*
B: a{udistisch}
A: WASCHEN1A*
B: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
B: $GEST-OFF^*
B: UNTERDRÜCKEN1C^
B: audismus
B: AB1E*
B: ab ab ab ab ab ab
B: GEBÄRDENSPRACHE1B
B: gebärdensprache
B: DURCH2B
B: durch
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: FERTIG4
B: So I replaced those orally influenced signs.
B: OHNE1
B: ohne
B: BEEINFLUSSEN1*
B: einfluss
B: ORAL1
B: oral
B: OHNE1
B: ohne
B: ICH2*
B: AB1C^*
B: ICH1*
B: It wasn't easy.
B: BISSCHEN1A^
B: EINFACH1
B: einfach
B: I only managed to substitute the sign QUIET at the mouth with the sign QUIET at the hand.
B: ABER1*
B: ICH1
B: SCHAFFEN1C
B: geschafft
B: WAS1A*
B: ICH2
B: STILL2
B: [MG]
B: ICH1
B: [MG]
B: $PROD*
B: $GEST^*
B: That is the sign I now use at the hand.
B: $PROD*
B: [MG]
B: $GEST^*
B: [MG]
B: So this sign for example, or QUIET for instance, or the one with the locking motion.
B: $PROD*
B: $GEST-OFF^*
B: $PROD*
B: FERTIG4
B: I already adapted to using that sign.
B: ICH2*
B: schaff
B: SCHAFFEN1C
B: BEREICH1E^*
B: But I still use the sign IF a lot.
B: ABER1*
B: aber
B: WENN1||$LIST1:1of1d
B: wenn
B: ||$LIST1:2of2d
B: ICH2
B: [MG]
B: NOCH4A*
B: noch
B: RICHTUNG1^*
B: [MG]
B: ABWEICHUNG3*
B: [MG]
B: And I also often use GRANDPA.
B: $INDEX1*
B: o{der}
B: OPA4
B: opa
B: ICH1*
B: VERWECHSELN1
B: [MG]
B: $GEST-OFF^
B: I still haven’t managed to break that habit.
B: NOCH4A*
B: noch
B: BEREICH1A
B: [MG]
B: Did you also make a list?
B: DU1^*
B: auch
B: DA1
B: da
B: DU1*
B: BESITZEN1
A: No, I didn’t, but I have a wild imagination and got carried away by our discussion.
B: LISTE1A*
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
A: [MG]
B: DU1*
A: viel
A: VIEL1A
B: No, but in your head?
B: $INDEX1*
A: DENKEN1B
A: FANTASIE2
A: fantasie
A: DISKUSSION1A
A: STIMMT1A*
A: stimmt stimmt
A: DISKUSSION1A
A: [MG]
A: $GEST-OFF^
A: But I didn’t write anything down.
B: It‘s not just signs in DGS but also facial expression.
A: [MG]
A: SCHREIBEN1A*
B: UND2A
B: und
A: NOCH-NICHT2*
B: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^
B: $LIST1:1of1d
B: und
B: $LIST1:2of2d
B: DGS1*
B: d-g-s
B: GEBÄRDEN1A*
B: AUCH1A
B: auch
B: mimik
B: MIMIK1
B: $INDEX1*
B: auch
B: AUCH1A
B: $INDEX1*
B: If, for example, you stick out your tongue, that doesn‘t mean it has something to do with the tongue itself.
B: $GEST^*
B: beispiel
B: $INDEX-ORAL1
B: [MG]
B: MIT1A
B: mit
B: zu tun
B: ZU-TUN-HABEN-MIT1*
B: ACHTUNG1A^*
B: zunge
B: ZUNGE1
B: NEIN1A*
B: For instance if there is a lengthy discussion, you stick out your tongue.
B: $GEST^*
B: DISKUSSION1A*
B: [MG]
B: $INDEX-ORAL1
B: [MG]
A: Yes, you can also see it then.
A: BEDEUTUNG1*
A: bedeutung
B: $GEST-OFF^
A: DA1
A: da
A: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: Another example would be when you sign about having to give something to someone, the upper body leans back.
A: AUCH1A
A: auch
A: GEBEN1*
A: [MG]
A: GEBEN1*
A: geben
A: KÖRPER2*
A: körper
A: ZURÜCK3*
A: zurück
A: It means that you are opposed to it but hand over the thing even though you don’t want to.
A: GEBEN1*
A: geben
A: SICH-MIT-ETWAS-ABFINDEN1B
A: [MG]
A: MUSS1A
A: muss
A: WOLLEN6*
A: will
B: Yes, that’s exactly what the position of the upper body signals, that you‘d rather keep it.
A: WÜNSCHEN1B
A: wünschen
B: $GEST-NM^
A: NICHT3A
A: nicht
A: MUSS1A
A: muss
B: BEDEUTUNG1*
B: bedeutet
B: ICH2
B: will
A: GEBEN1*
A: [MG]
B: BLEIBEN1*
B: bleiben
B: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: If you like to pass it over, you lean in with your upper body.
B: KÖRPER2*
A: GERN1
A: gerne
A: ICH1
A: GEBEN1*
A: [MG]
B: Yes, or you are leaning in, exactly.
B: $INDEX2
B: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: One doesn‘t need the sign for “gladly”, you can express it through your body language.
A: GEBÄRDEN1A*
A: gebärde
A: gern
A: GERN1
A: WORT1
A: WORT2
A: wort
A: AB1A
A: weg
A: INNEN1A^
A: [MG]
A: EINBAU1*
A: einbauen
A: Your body has hidden signs.
A: VERSTECKEN2*
A: versteckt
A: $INDEX1*
A: I often signed like this, for instance ten years ago.
A: OFT1B
A: oft
A: ICH1
A: [MG]
A: GEBÄRDEN1A
A: [MG]
A: $GEST-ICH-WEISS-NICHT1^*
A: [MG]
A: FRÜHER2
A: früher
A: ERINNERUNG2
A: ICH1
A: $GEST^*
A: [MG]
A: zehn jahre
A: $NUM-JAHR-VOR-JETZT1:10
A: ICH1
A: I translated the German sentence into German Sign Language.
A: GEBÄRDEN1A*
A: SATZ2*
A: DEUTSCH1
A: deutsch
A: SATZ2
A: satz
A: UM2D*
A: um
A: gebärden
A: GEBÄRDEN1A
A: ICH1||$INDEX1
A: It was impossible for me to do.
A: KANN1*||$INDEX1
A: GEBÄRDEN1A*
A: [MG]
A: KEINE-AHNUNG1
A: [MG]
A: I was looking for a specific sign for a specific word, but I got stuck.
A: ICH1||$INDEX1
A: SUCHEN1*||$INDEX1
A: suchen
A: wort
A: WORT3||MASS-HORIZONTAL1^
A: $INDEX1*
A: GEBÄRDEN1A*
A: gebärde
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
A: ICH1*
A: WISSEN2A*
A: weiß
A: “It’s not important, it is all in the facial expressions and the body language.“ That’s what they told me.
A: $GEST-ABWINKEN1^
A: $GEST^
A: MIMIK1
A: mimik
A: KÖRPER2
A: körper
A: IN3
A: DA1*
A: da da da
A: I wasn’t aware that the word “gladly“ is already implied in one’s body language.
A: ICH1
A: BEWUSST1*
A: bewusst
A: wort
A: WORT3
A: $INDEX1
A: WORT1*
A: GERN1
A: gern
A: SCHON1A*
A: schon
A: DA1*
A: da
A: If you lean in with your upper body, you already imply the word “gladly“.
A: körper
A: OBERKÖRPER1
A: $GEST-NM^
A: SCHON1A*
A: schon
A: $ALPHA1:G-E-R-N
A: gern
A: WORT3
A: wort
A: DABEI1A*
A: dabei
A: But I didn’t know the sign for the word “gladly“.
A: ALLEIN1A
A: aber allein
A: gern
A: $ALPHA1:G-E-R-N
A: $INDEX1
A: ALLEIN1A
A: allein
A: GEBÄRDEN1A
A: weiß nicht
A: ICH1
A: WISSEN2B*
A: ICH1
A: $GEST^*
A: I used to always watch „Sehen statt Hören“ [German TV program for the deaf, literally: Seeing instead of Hearing]. My parents are hearing by the way.
A: früher
A: FRÜHER1
A: ICH1*
A: ELTERN1A
A: eltern
A: ICH1
A: HÖREND1A||$INDEX1
A: hörend
A: $INDEX1||$INDEX1
A: PLÖTZLICH4*
A: [MG]
A: SEHEN-AUF1*
A: sehen
A: STATT1
A: statt
A: HÖREND1A^*
A: hören
A: SEHEN-AUF1*
A: FASZINIEREND1
A: [MG]
A: SEHEN-AUF3^*
A: The subtitles were automatically displayed.
A: UNTERTITEL2*
A: unter{titel}
A: automatisch
A: AUTOMATISCH1A
A: BLITZ-FOTO1^*
A: My father watched me and when everything was over he asked me, if I was reading the subtitles.
A: VATER2
A: vater
A: BEOBACHTEN3
A: DU1*
A: du
A: UNTERTITEL2
A: untertitel
A: lesen
A: LESEN2
A: $INDEX1
A: “No, I am watching the interpreter“, I said.
A: ICH1
A: [MG]
A: NICHT3A
A: GEBÄRDEN1A
A: GUCKEN2
A: gucken
A: And he asked, “And you can understand that?“
A: $GEST-NM^
A: verstanden
A: VERSTEHEN1*
A: $INDEX1
A: “Yes, of course!“.
A: $GEST^
A: [MG] klar
A: He then took a newspaper and covered the subtitles.
A: ZEITUNG1A
A: zeitung
A: $PROD*
A: zu
A: UNTERTITEL2*
A: unter{titel}
A: $PROD*
A: zu
A: Afterwards he asked me what was being signed.
A: GEBÄRDEN1A*
A: $INDEX2
A: SAGEN1
A: $GEST^
A: ICH1*
A: It was really hard for me because even though I understood the content, I didn’t know the words.
A: $GEST^*
A: [MG]
A: DU1*
A: VERSTEHEN1
A: verstehen aber
A: wort
A: WORT3
A: WORT1*
A: $GEST-KOMM-HER-HER-DAMIT1B^*
A: It was hard mental labor for me.
A: DENKEN1B
A: [MG]
A: SEHR-VIEL2*
A: [MG]
B: Now that’s interesting!
B: INTERESSE1A*
A: I wasn’t able to tell him what they were saying.
A: ICH1*
A: WORT1^*
A: [MG]
A: $GEST^*
A: [MG]
A: KANN1*
A: [MG]
A: $GEST-OFF^
A: At school I used written German and outside of school I used sign language.
A: ICH1*
A: ich
A: GEBÄRDENSPRACHE1B*
A: gebärdensprache
A: MEIN1
A: FACH2C^*
A: SCHULE1A
A: schule
A: deutsch
A: DEUTSCH1
A: FACH2C^*
A: But I wasn’t able to build a connection between sign language and written language. It wasn‘t like a dictionary; I was unable to translate from one language into the other.
A: ZUSAMMENHANG1A*
A: KEIN7
A: [MG]
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^*
A: [MG]
A: $ALPHA1:L
A: lex{ikon}
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^*
A: [MG]
B: So you didn't have bilingual classes.
A: $PROD*
B: bilingual
B: BILINGUAL1
B: UNTERRICHTEN1
B: KEIN8
B: [MG]
B: BILINGUAL1
B: bilingual
A: $PROD*
A: KEIN7
A: [MG]
A: $GEST-OFF^
A: Every language is independent.
A: [MG]
A: $INDEX2
A: ||$INDEX2*
A: ALLEIN1A*
A: allein allein
A: $GEST-OFF^
A: Then I was in a jam and my father said, “I knew you didn’t understand it.“
A: ICH1*
A: [MG]
A: $GEST^
A: [MG]
A: WIE4A*
A: wie
A: VATER1*
A: vater
A: ICH1
A: STIMMT1A
A: stimmt
A: ICH1
A: habe
A: gewusst
A: WISSEN2B
A: ICH1
A: VERSTEHEN1*
A: verstehen nicht
A: I am innocent. Oh well.
B: Hold on, hold on.
A: unschuldig
A: UNSCHULDIG1
B: ||MOMENT2
B: moment
A: $GEST-OFF^