07.086MA (b) Kulturwissenschaft/ Seminar 1b
Dipl.(e) Kulturwissenschaft/ Seminar 1b
Renate Fischer, Karin Wempe
Konstruktivistisches Arbeiten über die Geschichte der Gehörlosen im 19. Jahrhundert - Teil I, Themenfindung für ein Seminarprojekt
Institut für Deutsche Gebärdensprache (Binderstraße 34, Raum 2)
2std., Di 14-16 (+Blocktermine n.V.)
Seminarthema und Ablauf:
Dieses Seminar ist der Versuch, uns (als Lehrende) so weit auf Grundgedanken konstruktivistischen Lehrens einzulassen, dass wir uns mit Ihnen, an Deaf History interessierten Studierenden unseres Instituts, im Rahmen der hier angekündigten Lehrveranstaltung auf die "Suche" nach einer Thematik begeben, die für Sie und uns "Sinn macht" und die dann in einem Folgeseminar II (im SoSe 2004) "abgearbeitet" werden kann.
Unser Interesse an konstruktivistischem Arbeiten bestimmt sich unter anderem daher, dass es die Eigenverantwortlichkeit jeder Teilnehmenden an der "Sinn-Gebung" der Lehrveranstaltung klar herausstellt. Konsequent zu Ende gedacht, würde das bedeuten, dass alle sich am Anfang des gemeinsamen Wegs durch das Semester darauf verständigen, welches denn die Frage ist, die für jede Teilnehmerin so viel "Sinn macht", dass sie ihr im Rahmen eines Seminars nachgehen möchte. Wir möchten Sie also dazu einladen, mit uns in einem Seminarprojekt auszuprobieren, wie Sinn-Suche, Themenerarbeitung und Sinn-Gebung sich mit einander verbinden und wie wir uns damit nicht nur fachlich-inhaltlich "Perspektiven" eröffnen, sondern auch die eigene Lehr-/Lern-Erfahrung und die eigene "Sinn-Konstruktion" ganz individuell bestimmen.
Um diese Unternehmung praktikabel zu halten (das betrifft nicht zuletzt die thematische Kompetenz von uns Lehrveranstalterinnen), möchten wir als generelle Orientierung für diese Lehrveranstaltung folgenden zeitlichen und inhaltlichen Rahmen vorschlagen: Die Fragestellung, die im Seminar erarbeitet wird, gilt dem Themenbereich "Sprachauffassung und Menschenbild (in Bezug auf Gehörlose und Gebärdensprachen) im letzten Drittel des 19. Jhdts (in Deutschland)".
Der Ablauf des Seminars wird grundsätzlich durch wöchentliche Sitzungen bestimmt; je nach dem Stand unserer thematischen Auseinandersetzung wird es jedoch angeraten sein, mehrere Sitzungen zu Blöcken zusammenzufassen, deren Termine wir dann gemeinsam festgelegen.
Teilnahmevoraussetzung ist die erfolgreiche Teilnahme an einem Seminar Ia im Bereich Geschichte, Kultur und Soziologie der Gebärdensprachgemeinschaften. Außerdem die Lust und die Bereitschaft, sich auf dieses sinn-suchende Seminarprojekt einzulassen.
Die erfolgreiche Teilnahme wird bescheinigt für folgende Leistung: regelmäßige aktive Teilnahme sowie eine persönliche Zusammenfassung des Seminars; die genaue Absprache erfolgt in der ersten Seminarsitzung.