07.044
MA (b) Gebärdensprachlinguistik / Seminar II bzw. Seminar Ib
Dipl. (g) Gebärdensprachlinguistik / Seminar II
Renate Fischer, Tiborc Fazekas
Verbkongruenz typologisch: Ungarisch - Deutsch - DGS (gemeinsame LV mit dem finno-ugrischen Seminar)
Institut für Deutsche Gebärdensprache (Binderstr. 34, Raum 222)
2std., Di 10-12
Zum Seminarthema:
Das Seminar beschäftigt sich kontrastiv mit dem grammatischen Bereich der Verbkongruenz in den zwei Lautsprachen Ungarisch und Deutsch und der Gebärdensprache DGS. Die Unterschiede zwischen diesen drei Sprachen, die in Mitteleuropa im Gebrauch sind, sind gravierend und wurden in dieser Zusammensetzung noch nie untersucht. Diese drei Sprachen sind Vertreter je eines Sprachtyps: Ungarisch ist agglutinierend, Deutsch vorherrschend flektierend, und DGS weist isolierende sowie inkorporierende/polysynthetische Tendenzen auf. Diese sollen exemplarisch an der Verbkongruenz dargestellt und kontrastierend erörtert werden.
Das Hauptanliegen des Seminars ist das Herausarbeiten der Vielfalt ("Buntheit") der Verbformen im Sprachvergleich. Ohne Schwerpunktthema des Seminars zu sein, steht die Frage dauerhaft im Hintergrund, wie Sprachen die "gleiche" Wirklichkeit unterschiedlich "abbilden" können.
Zum Ablauf:
Entsprechend der Zusammensetzung und der Interessenlage der TeilnehmerInnen führen wir eingangs anhand von Beispielen in das grammatische Problem ein. Im Anschluß erfolgen Präsentationen und Diskussionen zu den einzelnen Teilthemen und Sprachphänomenen in Zusammenhang mit dem Versuch, theoretische Überlegungen anzustellen. Das kann auch in Form von Referaten durch die TeilnehmerInnen geleistet oder ergänzt werden.
Voraussetzung für die Teilnahme ist die erfolgreiche Teilnahme an einem Seminar Ia und einem Seminar Ib im Bereich Linguistik (für Finno-UgristInnen) resp. Gebärdensprachlinguistik.
Das Thema ist empfohlen für Studierende mit ausgeprägt sprachwissenschaftlichem Interesse und Neugier auf "anders funktionierende" Sprachen.
Wir bescheinigen die erfolgreiche Teilnahme, wenn zusätzlich zu regelmäßiger aktiver Teilnahme ein mündlich/gebärdlich vorgetragenes und schriftlich eingereichtes Referat zu einem Teilthema des Seminars angefertigt wird, das mindestens die Beurteilung "ausreichend" erhält .