Deshalb wollen wir uns zunächst (mittelfristig) auf folgende 4 Punkte konzentrieren:
Dieses Kolloquium ist insbesondere für fortgeschrittene möglichst DGS-kompetente StudentInnen gedacht, die ihre bisherigen Erfahrungen mit DGS-Kursen als kritisches Potential einbringen könnten, um dann gemeinsam mit den gehörlosen LektorInnen unter Beteiligung der entsprechenden Produktionsbereiche (Video, Computer, Printmedien, Multimedia) im Rahmen der oben aufgeführten vier Schwerpunkte konkrete Arbeiten durchzuführen.
Zusätzlich wird versucht, Fachleute aus den Gebieten der Sprachlehrforschung und Hochschuldidaktik für eine Mitarbeit an diesem Kolloquium zu gewinnen.
Im Kontext dieses Seminars können auch Examens-, Magister- und Doktorarbeiten angefertigt werden.
Die zeitliche Umsetzung des Kolloquiums findet in Form von Blockseminaren, da diese am ehesten eine projektgebundene Arbeit ermöglichen, unter Einbeziehung der 'Semesterferien' statt.