07.040
MA (b) Gebärdensprachlinguistik / Seminar Ib
Dipl. (g) Gebärdensprachlinguistik / Seminar Ib
Renate Fischer, Simon Kollien
Kontrastive Grammatik DGS-Deutsch
Institut für Deutsche Gebärdensprache (Binderstrasse 34, Raum 3)
3std., Mi 14-17
Zum Seminarthema:
Das Seminar beschäftigt sich mit einem spezifischen Gebiet der (Gebärdensprach-) Linguistik: der Kontrastiven Grammatik. Kontrastiv-grammatische Arbeiten haben den Sprachvergleich zum Gegenstand, das heisst, sie versuchen in einem bestimmten Sprachausschnitt Gemeinsamkeiten und Unterschiede für ein Sprachenpaar wie zum Beispiel DGS und Deutsch herauszuarbeiten. Ein weiteres Charakteristikum kontrastiv-grammatischer Arbeiten ist es, praktisch orientiert zu sein – zum Beispiel im Hinblick auf Verwendung und Umsetzung der Analyseergebnisse im Sprachunterricht.
Zum Ablauf:
Das Seminar führt zunächst grundsätzlich in die Kontrastive Grammatik ein und widmet sich dann dem Sprachenpaar DGS und Deutsch. Hierfür werden kontrastive Unterrichtsmaterialien für den zweisprachigen Unterricht an der Gehörlosenschule durchgearbeitet; insbesondere wird pünktlich zum Sommersemesterbeginn das erste derartige Werk vorliegen, eine kontrastive Grammatik für den Bereich der Verb-Beugung:
Fischer, Renate/Kollien, Simon/Poppendieker, Renate/Vaupel, Meike/Weinmeister, Knut (2000):
Materialien zur Kontrastiven Grammatik I: Singular-/Plural-Übereinstimmung bei Verben. Münster
Da in einem Seminar Ib, das ja Teil des Grundstudiums ist, erfahrungsgemäss noch viele Fragen über die DGS offen sind, teilt sich die Mehrzahl der Sitzungen in einen thematischen Teil sowie in eine "DGS-Fragestunde". Ziel ist es, Sie dazu zu befähigen, zumindest ansatzweise selbst kontrastiv-grammatisch arbeiten zu können.
Voraussetzung für die Teilnahme ist im allgemeinen die erfolgreiche Teilnahme an einem Seminar Ia / Gebärdensprachlinguistik. In Zweifelsfällen kontaktieren Sie uns bitte.
Wir bescheinigen die erfolgreiche Teilnahme, wenn zusätzlich zu regelmäßiger aktiver Teilnahme ein schriftlich eingereichtes Referat als Überblick zur Gesamtthematik des Seminars angefertigt wird (zehn Textseiten), das mindestens die Beurteilung "ausreichend" erhält . Die aktive Teilnahme sollte sich unter anderem darin äußern, dass Sie an kontrastiv-grammatischen Teilanalysen mitwirken und ein mündliches oder gebärdetes Kurzreferat übernehmen.